四川省遂宁市第二中学八年级地理下册 第七章 活动课 认识南方地区和北方地区的区域差异课件 （新版）商务星球版.pptVIP

* 第七章南方地区活动课 认识南方地区和北方地区的区域差异 　　　　　　　　　　一课时 （1）我国的四大地理区域分别是： 1._________、2._________、3.________、4._________。 （2）北方地区和南方地区的界线大致和_____mm的年等降水量线，冬季1月__ __℃等温线接近，沿 山脉和 河流分布。 一读图初步认识 二阅读课本65—66页图文资料，结合南、北方地区的学习，我们应从哪些方面比较自然差异？ 自然地理差异，可以从地理位置、地形、气候、水文、土壤、植被等方面进行分析比较。 三：认真阅读课本65—66页图文资料，并结合下列图片认真分析、分组探究南、北方地区的自然地理差异。 三比较后得出结论　　自然地理差异 1．分组活动： 阅读课本65—66页图文资料及图片展示，结合所学知识，探究完成以下问题： （1）观察两区域所处的纬度范围及气温和降水，并阅读教材P65-66页内容，说出南、北方纬度位置与气候的差异。 北方：大致在34°N～53°N之间，属于温带季风气候区. 南方：大致在4°N～34°N之间，属于热带、亚热带季风气候区. （2）找出南北方的主要的地形、地形区，并思考南北方地形的差异。 北方：平原、高原面积广大. 南方：山地、丘陵广布，平原面积相对较小. 1：北方地区的地形区怎么记忆？ 东 北 平 原 大 兴 安 岭 小兴安岭 长白山 ①东北地区：三山包围一平原。 ②看清“太行山”东面是华北平原，西面是黄土高原。 太行山 黄土 高原 西 华北 平原 东 2：怎样才能记住南方地区主要的地形区？ 只需要记住巫山和雪峰山就可以了。 ①巫山东面是长江中下游平原，西面是四川盆地 ②雪峰山的东面是东南丘陵，西面是云贵高原。 四川 盆地 西 东 长江中下 游平原 巫 山 云贵 高原 西 东 东南 丘陵 雪 峰 山 （3）找出南、北方地区的主要河流、湖泊，说说南北方河流水文特点，分析南、北方水资源的差异。 北方：湖泊少，水量小，汛期短，冬季有结冰期；年降水量在800mm以下，水资源 短缺,常发生旱灾. 南方：湖泊多，水量大，汛期长，冬季无结冰期；年降水量在800mm以上，资源丰富，常发生涝灾. （４）归纳土壤、植被的差异. 东北平原 华北平原 欣赏观察 全国最大的天然林区 大、小兴安岭和长白山脉，是我国面积最大的天然林区，被誉为“祖国的绿色宝库”。这里生长着落叶松、红松、白桦等耐寒树种，漫山遍野，郁郁葱葱。林区野生动植物资源丰富。 长江中下游平原 东南丘陵 归纳总结： 比较项目 南方地区 北方地区 纬度位置 大致在4°N～34°N间 致在34°N～53°N间 地形 山地、丘陵广布，平原面积相对较小 平原、高原面积广大 气候 热带、亚热带季风气候 温带季风气候 水文 水量较大，无结冰期 水量较小，结冰期长 土壤 水稻土、红壤、紫色土 黑土地、黄土地 植被 常绿阔叶林为主 以落叶阔叶林、针叶林为主； 要求学生结合所学过的知识，归纳总结南、北方地区的自然地理差异，认真完成其对比表格。 二、人文地理差异 学习要求：结合南、北方地区与八上《繁荣地方特色文化》学习，分组比较南北方地区的人文地理差异。 （1）合作学习（一）：比较南、北方农业生产方面的差异。回顾所学知识，联系生活实际，结合课本P67页图文资料，认真思考，填写下表： 比较项目 区域 耕地 类型 粮食 作物 油料 作物 糖料 作物 耕作 制度 北方地区 南方地区 二、人文地理差异 学习要求：结合南、北方地区与八上《繁荣地方特色文化》学习，分组比较南北方地区的人文地理差异。 （1）合作学习（一）：比较南、北方农业生产方面的差异。回顾所学知识，联系生活实际，结合课本P67页图文资料，认真思考，填写下表： 比较项目 区域 耕地 类型 粮食 作物 油料 作物 糖料 作物 耕作 制度 北方地区 旱地 小麦 花生 甜菜 东北：一年一熟 华北：两年三熟至一年两熟 南方地区 水田 水稻 油菜 甘蔗 一年两熟至三熟 二、分组合作话人文地理差异 （2）合作学习（二）：比较南、北方日常生活方面的差异。回顾所学知识，联系生活实际，结合课本P67页图文资料，认真思考，填写下表： 比较项目 区域 主食 传统民居 传统运输方式 北方地区 南方地区 四、分组合作话人文地理差异 （2）合作学习（二）：比较南、北方日常生活方面的差异。回顾所学知识，联系生活实际，结合课本P67页图文资料，认真思考，填写下表： 比较项目 区域 主食 传统民居 传统运输方式 北方地区 面食 屋顶坡度小、墙体较厚，注重防寒保温 陆运，多用汽车