第二讲 - 欧洲娱乐城,萧晨本还.pptVIP

鞍山师范学院 中学物理教材分析与训练 第二讲 压力与压强的分析 本节重点：找出压力与压强的重点、难点、关键。 本节关键：如何作好压强的演示实验。 提问：1、大纲细则中，对压力和压强一 课的知识要求是什么？ 2、大纲中对压力和要求一课的要 求是什么？ 3、教材分析的基本步骤是什么？ 初中物理第一册第十章压强和液体压强 一、压力和压强 1、看教材中相关内容 （1）看教材内容（见展示台） （2）看VCD中相关内容（物理第一册下） 现在我们知道：压力和压强这一节的内 容可归结为下面八个方 面。 二个概念：压力和压强一个公式：P=F/S 一个单位：1帕=1牛/米2； 一个实验：压力小桌实验； 一个例题：演员和大象； 一个应用：增大和减小压强的方法； 一个想想议议； 六个习题。 1、根据教学大纲提出教学要求 思想教育目标： 通过分析增大、减小压强的方法，渗透要全面看问题的观点。 知识目标： 理解压力的概念；懂得压力垂直于受力面，以及压力与重力得区别；掌握压强的概念、单位——帕斯卡和压强公式。 能力、技能目标： 会作压力的图示；会应用压强知识进行有关计算；解释简单现象和解决简单问题。 2、根据教材内容进行教材分析 （1）本节内容的地位 A、压强是生产、生活中应用广泛的一个概念； B、是学习大气压、浮力和高中学习气体性质的基础。 （2）学生在学习中可能出现的问题 A、压力概念的理解 垂直压在物理表面上的力叫压力 与物体接触、作用在物体表面、作用点在接触处表面里层、与表面垂直、方向指向物体表面。 B、压力与重力的区别重力的施力者是地球，方向竖直向下 作用点在物体的重心 压力不一定是由重力产 生的，许多情况下与 重力无关。 C、压力与压强的区别与联系 定义的区别、意义的区别、单位的区别。 影响压强大小的因素：压力和受力面积 对压强单位帕斯卡的理解：1帕=1牛/米2，一张报纸平放在桌面上的压强为0.5帕。 D、压强的单位换算 1M帕=103K帕=106帕。 （3）重点： 压力和压强的概念及压强公式。 （4）难点：压力与重力的区别（5）关键：作好压力小桌实验 （6）需要说明的问题： 要强调压力作用在支撑面上；方向垂直于支撑面； 受力面积是向接触的面积 。 3、教学建议 （1）课时分配：1学时； （2）学生必备知识：力的定义、单位、力的三要素、力的图示、面积单位、重力。 （3）采用什么方法讲授，从而抓住关键、突出重点、突破难点。 作好当堂的实验 （4）怎样帮助学生掌握知识对定义要让学生弄懂关键字、词，结合事例明确定义的意义 压力：物理学中把垂直压在物体表面上的力叫做压力。 垂直 压 表面 力 角度 向物体 位置 仍是力 （5）怎样培养、发展学生能力引导学生应用定义、概念来解释现象、解决问题。 A、钉床、海绵、气功师、石头、大锤。 B、两块相同的砖头能产生多少种压强？ C、如何进行思想教育（增大或减小压强） “前苏联卫国战争时，苏军主战坦克过沼泽地。”、“冰上救人”。 作业 分析初中物理第一册第十章 一、压力和压强 * * . 气功师或海绵 * * *