XXXXX学院新闻传播教师岗网络编辑说课详解.ppt

Thanks! 崇德严学 笃行创新 江西传媒职业学院 JXCMZYXY JXCMZYXY JXCMZYXY JXCMZYXY JXCMZYXY JXCMZYXY JXCMZYXY JXCMZYXY JXCMZYXY JXCMZYXY JXCMZYXY JXCMZYXY 高职高专十二五规划教材:《网络信息编辑》 第五章 网络信息原创 说课 * 本课题教学将安排为4个学时，其中理论教学2个学时，主要内容包括常用的采访方法介绍，1个学时，网络稿件写作的基本知识，着重介绍消息的结构、写作要求和写作技巧，1个学时，实践教学2个学时，实践教学将采取项目教学法，以项目为引领，让学生把理论运用在实践之中。 1、教材分析 2、学情分析 3、教学目标及重、难点 4、教学方法 5、教学过程设计 6、教学效果评估 目录 CONTENTS * 教材分析 [1] JXCMZYXY 《网络信息编辑》（第2版） JXCMZYXY 该书从网络编辑员必备的职业素质和专业技能出发，结合网络编辑的实际工作，深入阐释了网络编辑员的基本素质和职业技能。 * 学情分析 [2] JXCMZYXY 学情分析 本课题是本书第五章第二和第三节，是学生在学习网络信息采集与归类、网络文稿编辑、网络多媒体信息编辑等内容后开展学习的，是建立在学生对网络编辑有一定认识、对网络编辑技能有一定的了解基础上讲授的。本课题也将让学生实现从单纯的信息编辑到信息创作并编辑的转变。 * 教学目标及重点难点 [3] JXCMZYXY 1、让学生掌握基本的采访方法及其特点，并能根据实际情况选择合适的采访方法实施采访，并能通过采访获取有价值的网络信息线索。? JXCMZYXY 灵活运用采访方法，寻找网络新闻线索，独立完成网络信息的创作，编辑并发布。? 1 教学目标 2 教学重点 学生自主完成网络新闻稿件的原创。 3 教学难点 2、 让学生理解和掌握“网络消息”这一应用最为广泛、最为常见的网络新闻体裁，并能独立完成网络信息的创作、编辑和发布。 * 教学方法 [4] JXCMZYXY JXCMZYXY 理论教学方法 案例导入法 案例讲析法 对比分析法 互动讨论法 JXCMZYXY 实践教学方法 项目教学法 订单式培养，把课程分解为三个项目，结合学校实际，以校园新闻为突破口，以“最美传院”为项目主题：第一是，选取角度，完成采访提纲的写作，第二是，完成网络稿件的写作，第三是网络稿件的编辑整合并发布。在网络编辑员实训室内，模拟工作环境完成网络稿件的创作和后台发布。 * 教学过程设计 [5] JXCMZYXY 理论教学设计 1、 一是导入门户网站首页 2、提出问题“主页栏目设置分析”引发学生的思考，通过对学生问题回答的引导来导入本节的教学内容——网络信息原创，通过案例讲解、互动讨论调动学生学习的积极性。（10分钟） 3 、讲授新课（60分钟） 3.2 适当对课题进行引申，使它的作用更加突出，有利于学生对知识的串联、积累，从而达到举一反三的效果。? 3.1 根据教学设备的情况，选择多媒体的教学手段。把抽象的知识具体化，枯燥的知识生动化，乏味的知识兴趣化。 3.3 还将有针对性的进行案例分析，对比分析。 4 、课堂小结，强化认识。（5分钟） 5、师生互动提问（5分钟）?。 6 、布置作业及实践任务。（10分钟） 实践 教学 （6）据确定的主题和策划方案进行采访 （7）素材讨论、补充采访， （8）写作，处理素材，完成一篇完整的新闻报道 （9）以上实践任务由学院课后完成（一个礼拜） （10）在网络编辑员实训室内完成信息的编辑、整合与发布（1个学时）分享作品、采写心得、同学间提出意见和建议（1个学时） （1）学生按6-7人为一小组。 （2）以“最美传院”为主题。 （3）学生根据主题选择角度，比如“最美传院教师”、“舌尖上的传院”、“我眼中的传院三走”等。 （4）确定角度，寻找新闻线索，完成报道前期策划 （5）写出报道策划，确定组员任务（采访、摄像、摄影、后期、编辑及发布） * 教学效果评估 [6] JXCMZYXY * 本次课题教学效果的评定将根据学生作业完成情况进行评估。其中包括理论部分作业完成情况及实践完成情况。以实践内容占必70%来评估，要求每一位同学完成一篇网络消息的原创作品，以图文并茂的形式发布至网络。 小 结 1 2 JXCMZYXY JXCMZYXY JXCMZYXY JXCMZYXY JXCMZYXY JXCMZYXY JXCMZYXY JXCMZYXY JXCMZYXY JXCMZYXY JXCMZYXY JXCMZYXY