4.5牛顿第三定律详解.pptVIP

大人和小孩拔河比赛，为什么赢的总是大人呢？ * 克林拜尔头球解围 F1 F2 导 入 新 课 两块磁铁之间的吸引作用 异极互相吸引 F1 F2 两块磁铁之间的排斥作用 同极互相排斥 手用力拉弹簧，弹簧也用力拉手。 用力推另一只船时，自己的船也会受到力的作用。 第四章 牛顿运动定律 教学重难点 教学重点 牛顿第三定律的内容及确切含义。 教学难点 作用力、反作用力与平衡力的区别。 本 节 导 航 1、作用力与反作用力 2、牛顿第三定律 1、作用力与反作用力 什么是力？试举例说明。 力是物体对物体的作用 气球充满气，然后突然放开。 赛跑时,脚瞪起跑架,起跑架亦对脚施加反作用力。 我们先来看一些现象： A,B两个人分别坐在滑板上互拉 以上现象的分析，你能得出什么结论？ 结论: 两个物体之间力的作用总是相互的。一个物体是施力物体，同时它也是受力物体。我们把其中一个力叫做作用力，另一个力就叫做反作用力。 探究 作用力和反作用力的大小相等吗？ 如果相等，那为什么卵击石，鸡蛋“粉身碎骨”，但石头却“安然无恙”？是不是鸡蛋对石头的力小，而石头对鸡蛋的力大呢？ A B 把两个弹簧秤钩在一起 如何探究作用力与反作用力的关系呢？ F1（弹力） F2（弹力） 作用在不同的物体上具有同种性质 一旦绳子被剪断，绳子对灯泡的拉力就消失，灯泡对绳子的拉力也随同消失。可见作用力和反作用力具有同时性， 将一个电灯悬挂在天花板上 F1 F2 作用力与反作用力的特点:（1）作用在两个的物体上。（2）具有同种性质。（3）同时产生,同时消失。（4）同一直线，方向相反。 （1） 地球对人的重力与人对地球的引力。 （2）地面对人的支持力与人对地面的压力。 （3） 地面对人的摩擦力与人对地面的摩擦力。 人在平直公路上行走时，有几对作用力和反作用力？ G FN f 达标练习 足球受到运动员头部的力改变了运动方向，运动员的头部受到了足球的力，感到疼痛。 汽车驱动轮向后推动地面，它们获得的作用力成为汽车的牵引力。 A B 把两个弹簧秤钩在一起它们的读数会怎么样呢？ 实验 因为 得出F1=F2,方向相反,作用在一条直线上。 F2 F1 2、牛顿第三定律 问题一 :牛顿第三定律 1. 牛顿第三定律的表达：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 2. 牛顿第三定律的数学表达式：F＝－F’ 3.牛顿第三定律理解： （1）同大小 （2）同一条直线 （3）同种性质 （4）同时性 注意：既适用于静止的物体之间，也适用于运动的物体之间，与物体的运动状态无关。 问题三：作用力与反作用力跟平衡力有什么相同点和不同点呢？ 问题二：什么是一对平衡力呢？ 作用在一个物体上的两个大小相等、方向相反的力叫平衡力。 作用效果 作用对象 作用时间 性质 一对 平衡力 一对作用力 与反作用力 比较作用力和反作用力与平衡力的异同点 大小　 方向　 是否共线　 相等 相等 相反 相反 共线 共线 一定相同　 不一定相同　 同时产生,同时消失 不一定同时产生、同时消失 不同(异体) 相同(同体) 两个力在不同物体产生不同效果,不能抵消. 两个力在同一物体上使物体达到平衡的效果. 相同 不同点 将一个电灯悬挂在天花板上 作用力与反作用力（异物） 平衡力（同物） 灯对绳的拉力 绳对灯的拉力 灯的重力 难道说：“大人的拉力大吗？ 人受到的地面施加的摩擦力 地面受到的人施加的摩擦力 走动中的小朋友与地面有几对作用力和反作用力？ 1. 力是物体之间的相互作用。 2. 内容：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反、作用在一条直线上。 3. 表达式:F= -F’注意：作用力和反作用力的特点： （1）等大、反向、共线； （2）同时产生、同时消失； （3）性质相同 （4）与平衡力的异同点 课堂小结 *