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教科版小学科学三年级上学期实验教学目录 课次 课 题 页码 实 验 名 称 实验仪器及相关准备工作 类型 1-2 校园的树木 6 *观察一棵树 一张观察记录纸、一支蜡笔、一把软尺、一个放大镜。 分组 1-4 水生植物 10 观察水生植物 几种常见的水生植物、其中最好有水葫芦和金鱼藻；一个水槽、一张记录纸。 分组 1-5 植物的叶 12 叶的观察 学生自己准备：捡一些落叶。 小组准备：同一种植物的新鲜叶和落叶。 教师准备：一条有大小不同叶片生长的树枝。 分组 2-2 蜗牛（一） 27 *蜗牛身体的观察 2—3只蜗牛、1个放大镜、1条树枝、1块玻璃、1个饲养箱。 分组 2-2 蜗牛（一） 28 蜗牛运动的观察 2—3只蜗牛、1块玻璃 分组 2-3 蜗牛（二） 30 蜗牛吃食物的观察 2—3只挨饿的蜗牛、菜叶、苹果片、饼干等食物、记录表。 分组 2-4 蚯蚓 32 观察蚯蚓的反应 几条蚯蚓，一只浅水碟子，记录表。 分组 2-5 蚂蚁 33 *观察蚂蚁 小组准备：少许面包、少许白糖和死掉的小昆虫，一个放大镜。 教师为学生准备：装在玻璃瓶里的蚂蚁、白纸、放大镜、小盆，小瓶盖或石块。 分组 2-6 金鱼 36 观察金鱼 2—3条金鱼，装在玻璃缸里。一只滴管、少许食用色素调制的红水、少许鱼食。 分组 3-2 那种材料硬 48 *比较硬度 木条、卡纸、铁钉、塑料尺各两根 分组 3-2 那种材料硬 49 *认识金属 铁、铜、铝等金属块或薄片、砂纸、玻璃杯、热水、纸、空饮料瓶。 分组 3-3 比较柔韧性 51 *谁更柔韧 一套宽度、厚度（1毫米左右）一样的木条尺、卡纸条、钢尺、塑料尺（每种材料的一端打一个孔），50克钩码一个，测量尺一把，记录表。 分组 3-4 它们吸水吗 54 谁更容易吸水 小组准备：1、大小和厚度尽量相同的纸片、塑料片、金属片、木片（纹理较疏松）各一片；稀释的红墨水、滴管。 分组 3-4 它们吸水吗 54 纸的观察 放大镜、、铅画纸。 分组 3-4 它们吸水吗 55 造一张纸 透明杯子、水、筷子、餐巾纸、棉布、毛巾 教师准备：电熨斗、古代造纸的图片或录像。 分组 3-5 材料在水中 的沉浮 57 *沉浮实验 至少两种大小不同、形状不同的金属块、木块和塑料块或是这些材料制成的实心物品、水槽、水。 分组 3-6 砖和陶瓷、 瓷器 59 研究砖和陶瓷的性质 砖和陶瓷各一小块、铁钉、一杯水、滴管。 分组 4-2 水和食用油的比较 68 *观察水和食用油 2个塑料杯、1片玻璃、1张蜡光纸、2支筷子、2个试管、2根长木条（可以是长一些的牙签）、1个玻璃杯、1个塑料瓶（矿泉水瓶）、1个水槽、记录纸。 分组 4-3 谁流得更快一些 70 *流动比赛 1小杯水、1小杯油、1小杯洗洁精、1块玻璃、3个滴管、实验记录表。 分组 4-4 比较水的多少 72 *比较水的多少 3个塑料瓶（大小高低不同）、1个玻璃杯、1个量筒、1条纸带、胶水、记录纸若干。 分组 4-5 我们周围的空气 75 *空气存在吗 2个透明塑料袋、2个玻璃杯、1个水槽、1根香、火柴、1个吹泡泡器（或吸管）、1杯清洁精或肥皂水，实验记录表。 分组 4-6 空气占据空间吗 78 *空气占据空间吗 1个玻璃杯、1个玻璃瓶、4根吸管、2张纸巾、1块橡皮泥，实验记录表。 分组 4-6 空气占据空间吗 79 空气占据空间的变化 2个注射器 分组 4-7 空气有重量吗 81 空气有重量吗 1根长细木条（或竹条）、3根细线、1块橡皮泥、1个气球、1个托盘天平、石块、水、空气的比较表格。 演示 实验个数 共 计 24个 演 示 实 验 1个 分组23个 注： 实验名称前带*号的实验项目为基础实验或重要实验，原则上是必做实验。观察、体验实验含在分组实验中统计。 教科版小学科学四年级上学期实验教学目录 课次 页码 实 验 名 称 实验仪器及相关准备工作 类型 1-2 5-6 制作天气日历 天气符号卡片、天气日历、气温柱形图表、温度计。 分组 1-3 7 *室内外温度的测量与比较 温度记录表、温度计。 分组 1-4 9 *风向和风向标 制作风向标的材料：1根硬吸管、1张边长大约15厘米的硬纸板、1根带橡皮的铅笔、1根大头针、窄透明胶带、剪刀、；制作小风旗的材料：1块长约35厘米、宽20厘米的软布、1块长30厘米、宽6厘米的硬纸板、1个订书机。 分组 1-4 11 怎样描述风速 自作风旗的材料：1、长约35厘米、宽20厘米的布；2、长约40厘米、宽6厘米的硬纸板。 分组 1-5 13 *用雨量器测量降水量 制作雨量器的材料：一张制作方法说明书、一个厚底直筒玻璃杯或塑料杯、刻度尺、纸带、透明胶