2015届总复习写作板块二话题作文详解.pptVIP

* 第25课时　话题作文 写 作 指 津 写 作 指 津 真 题 例 析 真 题 例 析 　话题作文 写 作 指 津 【考点解析】 “话题”，就是指谈话的中心。以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容进行选材写出的文章就是“话题”作文。 话题作文的题型特点主要有以下几点： 第一，题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨。 写作指津 真 题 例 析 　话题作文 第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳试题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做文章。 第三，话题作文一般要求自拟文题，而非话题作文不要求自拟文题，也不能另立文题。 在以上三个主要特点中，最主要的是“范围宽泛”这个特点。由于“范围宽泛”，给写作者提供了更广泛的发挥空间，有利于写作者表现个性特征，有利于选拔人才。 写作指津 真 题 例 析 　话题作文 近几年，话题作文的弊端暴露了出来：诸如选材、文体等受限制极少，很容易宿构和抄袭，考试的公平性受到了影响。受一些名家散文的影响，学生作文以巧取胜，结构上题记、后记、小标题泛滥；语言上无病呻吟，排比句、名言诗词大量堆砌；形式上成了看不出文体的“四不像”。因此，话题作文逐渐淡出中考的舞台，但也有个别省市坚持用话题作文，只是出现的形式更为新颖。因此在平时的复习时也要加强训练。 写作指津 真 题 例 析 　话题作文 写作指津 真 题 例 析 【技法荟萃】 一、话题作文考试题型 1．直接出示话题。 例如：以“服务”为写作范围，自拟题目，写一篇文章。 提示：《新华词典》对“服务”的解释是：(为一定的对象)工作，发挥作用。 《辞海》对“服务”的解释是：为别人或为集体工作。 　话题作文 要求：①写出自己的经历、自己的感受、自己的思考，写出真情实感；②字数在500至800字之间；③若写诗，必须具备诗歌的特点，且不少于12行(不具备诗歌的基本特点，有取巧之嫌，则不得分)；④文中不得出现真实的地名、校名、姓名。 2．设计一段提示性语言，引出话题。 例如：人世间可供选择的东西很多，但有一样不能，那就是你的出身。生在何时、何地、何种人家，你不能选择。你和你的同伴们也许有过这样的感叹：我要是生在某某家庭、某某城市，甚至某某国家该多好！假如再有一次选择机会，你会怎样？ 请以“选择”为话题，写一篇600字左右的文章，文体不限，要求说真话，抒真情。 　话题作文 3．提供材料引出话题。 例如：一位中国留学生刚到澳洲时，好不容易找了一份工作，然而招聘主管问他：“你有车吗？你会开车吗？这份工作没车是不行的。”为了这份工作，从未摸过方向盘的他不假思索地回答：“有，会。”“四天后你开车来上班。”主管说。四天后开车上班，这位中国留学生做到了。他借钱买了一辆二手车，第一天跟人学开车，第二天摸索练习，第三天歪歪斜斜地开着车上了路，第四天竟开着车去公司报到了。今天，他已是“澳洲电讯”的业务主管。 请以“谎言”为话题，写一篇600字左右的文章，文体不限，要求说真话，抒真情。 写作指津 真 题 例 析 　话题作文 写作指津 真 题 例 析 4. 只确定写作取材范围 例如：毕业升学，是你人生走过的一个“驿站” 。回首三年来的初中语文生活——仿写汉字、诵读经典、真情写作、激昂演讲、编演戏剧……内容丰富、形式多样，置身其中的你享受着、成长着！ 请选取你曾参与的某一次语文活动，写一篇不少于600 字的文章，题目自拟。 要求：①仔细审阅题意； ②叙事中融入自己真切的感受； ③用词贴切，句式多样，使语言富有表现力； ④段与段衔接自然，使其浑然一体； ⑤避开真实的人名、校名和地名； ⑥书写4分。 　话题作文 写作指津 真 题 例 析 二、话题作文的应对策略 写好话题作文依然需要三个步骤：审题、拟题、构思。 1．审题。能否准确地审题立意是写好话题作文的第一步，如果审题出现偏差，那就会“失之毫厘，谬以千里”，作文中出现跑题现象。所以准确把握提示语和话题的导向至关重要。从某种意义上来说，提示语往往带有一定程度的倾向性。它是指向话题的一个路标，也是命题人为考生提供的一个指南针。 　话题作文 写作指津 真 题 例 析 二、话题作文的应对策略 2．拟题。人美在眼睛，文美在标题。标题如眼睛，“好题一半文”。一个好文题，对写好话题作文尤其重要。拟题时，务必紧扣自己确定的“话题”角度。拟题时可巧借修辞，妙用诗词，套用俗语、广告等。总而言之，拟个高水平的题目，会让阅卷老师眼前一亮，一见钟情，爱不释手。切记：话题不是文题。 　话题作文 写作指津 真 题 例 析 3．构思。话题作文往往规定了一个很大的范围，而有的同学却没有认真构思，对话题进行二次切分。所以，记叙