最新《谈生命》优秀课件.ppt

仿句练习 1、 仿照“愿你生命中有够多的云翳，来造一个美丽的黄昏”这句话,另写两个句子。 2、不是每一道江流都能入海.不流动的便成了死湖,不是每一粒种子都能成树.不生长的便成了空壳。 答案示例： 1.愿你生命中有丰富的色彩，来描绘一幅壮丽的画卷。 愿你生命中有动人的音符，来谱写一支雄壮的歌曲。 愿你生命中有清冽的甘泉，来酿造一杯醉人的香茗。 2.不是每一片尘埃都能成塔，不沉积的便成了云烟， 不是每一块美玉都能成器, 不雕琢的便成了顽石。 不是每一棵树都能成材，不成长的便成了枯枝。。 不是每一个人都能成功，不努力的便成了庸人 不是每一句话都能实现，不付诸行动的话就成了空话。 1、本文都把生命比做什么？ 2、“一江春水”和“一棵小树”分别经历了哪几个生命历程或哪几个生命状态？暗示了怎样的人生历程、人生态度？ 3、作者为什么把生命比做树，比做水？作者是怎样用形象化的语言加以描写的？ 散文鉴赏的一般步骤和方法： 知人论世，解读关键。 下列字的正确读音是（ ） 巉岩 羞怯 枭鸟 ?挟卷 A.chán qiè xiāo ?xiá B.chán qiè xiāo ?xié 下面多音字的正确语境音是（ ） 荫庇 挣脱 空壳 A.yīn zhēng ké B.yìn zhèng ké 下列哪组词全部出自本篇课文（ ） A.庄严灿烂 四面楚歌 沁人心脾 姹紫嫣红 B.一泻千里 起伏催逼 飘翔喧闹 悬岩峭壁 对“荫庇”这个词解释正确的是（ ） A.大树枝叶遮蔽阳光，比喻保护、照顾。 B.树荫的僻静之处，形容凉爽。 指出下列句子所用的修辞手法（ ） 大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。 A.拟人 B.比喻 指出下面句子的表达方式（ ） 我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水…… A.议论 描写 B.议论 抒情 读准字音： 巉岩(chán)?羞怯(qiè)? 枭鸟(xiāo) 挟卷(xié)??荫庇(yìn bì) 芳馨(xīn) 骄奢(shē)朔风(shuò)???云翳(yì)?? 积累词语： 起伏催逼 心魂惊骇 悬岩峭壁 一泻千里 飘翔喧闹 散文鉴赏的一般步骤和方法： 解读意象，理清文脉。 有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了?????? 他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。 他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。 散文鉴赏的一般步骤和方法： 揣摩语言，品味真意。 散文鉴赏的一般步骤和方法： 把握主旨，感悟人生。 品味关键语句，理解其深层含意 总结归纳 纵观全文，作者意在表达一种什么样的人生观？ 本文以“一江春水”和“一棵小树”为喻，揭示生命的生长、壮大和衰老的普遍规律以及生命中的苦痛与幸福相生相伴的一般法则，同时表达了生命不止奋斗不息的意志和豁达乐观的精神。 如果一枚贝壳要用一生的时间和血肉模糊的身躯才能酿出并不规则的珍珠，那么一个人用短短的时间将一个梦想酿成现实所付出的一点点牺牲又算得了什么？ 生命是珍贵而又短暂的，“酸甜苦辣都有营养，成功失败都有收获”,要有一种向上的精神，希望同学们，扬起奋发向上的风帆，能在你的生命长河中勇敢地藐视困难、直面人生。 最后一段的作用？ 全文的感情基调？ 总结全文，深化主题，揭示生命本质，点名快乐和痛苦是生命之歌的基本旋律 全文高亢、激昂、达观，这种基调在结尾部分更加显著。 名人谈生命 生当作人杰，死亦为鬼雄 李清照 生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美 泰戈尔 生命是可爱的，但寒冷的寂寞的生， 却不如轰轰烈烈的死。 巴金 人只有献身社会，才能找出那短暂 而有风险的生命的意义。 爱因斯坦 人最宝贵的是生命，生命属于人的只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候，他能够说：“我整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 保尔·