《无形的财产》正稿.pptVIP

教学目标： 知识与能力：1、掌握智力成果的涵义、表现及作用，明确智力成果权的内容。 2、懂得依法维护智力成果权； 过程与方法：通过案例分析、学习讨论，提高依法维护智力成果权的意识和能力。 情感、态度与价值观：积极创造智力成果，为祖国、为人类作贡献，尊重他人（包括外国人）的智力成果权。 1美元与9999美元的区别 阅读教材P81页故事二后回答: 故事中“用粉笔画一条线1美元，知道在哪里画9999美元”。说明了什么？ 2、智力成果有什么意义（作用、影响）? 随着社会的进步,智力成果的作用愈发重要 3、智力成果权 ：又称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。 2、公民创造智力成果没有年龄限制，享有知识产权也不受年龄限制。 我国《未成年人保护法》明确规定：国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担责任。 练一练： 1、选择：中学生陈明发现自己的一项专利发明被某厂家投入生产，厂家未经陈明许可，也未给他任何报酬，陈明为此诉诸法律。这是陈明在依法维护自己的 A财产继承权 B名誉、荣誉权 C智力成果权 D人格尊严权 练一练： 2、选择：兜售盗版光碟者的行为侵犯了他人的 A人身自由B知识产权C荣