104年志願選填策略探討.ppt(5315kb).pptVIP

有計畫的行動 配合自己的節奏→完成至少三階段讀書模式。 第一階段→約100天→從現在開始到三月中旬所有課程(第六冊後半除外)仔細地讀過一遍！ 第二階段→棄保重點式複習→約40天所有課程將已經會的略讀保持記憶與印象、不太清楚的想辦法問到會弄清楚並加強它、完全陌生的嘗試找高手問一下→若仍不會則要…記住這段落→考完試上高中前找人學！ 執行的監督→每週檢驗成果→家長與孩子共同面對→找出原因、面對自己 必要時找教師們談談執行過程中產生的問題→我們這些教師們無不身經百戰！ 最後20天左右→狂練考古題！ 同時注意強弱科的配置！ 差一點就A的優先→因為A、B++差很大！ 但是，每科都要兼顧，只是時間分配多少 計算投資報酬率的問題。再執行最後一段時間衝刺的策略！ 考前我們會再與同學仔細叮嚀。考場應注意事項與心理狀態的平衡！ 有任何需要可以直接與學校連絡。我們將會為您悉心說明與建議！ 本PPT將放置學校網站「活化教學與多元評量」中。也可在此下載讀書計畫建議表格！ ” “ ” “ 志願選填策略探討 104與103年改了什麼？ 面對這樣的改變，我們的策略是… 「贏的策略」是… 104與103年改了什麼？ 1.沒有特招。→一次考試就定位了！ 去年：會考考砸了→特招多了一線希望→但壓縮了免試入學的名額！ 讓人最痛苦的在這！ 2.超額比序的順序與項目異動了！ 總積分→均衡發展→扶助弱勢→志願序→多元學習→國數英社自等級→ 去年：寫作 →A標示總數→B標示總數 今年：A標示總數→B標示總數→寫作→ 國英數社自各科標示(增置) 3.職業類科增置：同校同職群連填以同一志願計 去年：職業類各科名額幾乎都是36名。 現象：很多22-26分的孩子不敢填！ 請參閱資料中的群科對照表。 但…這是什麼意思呢？以下舉例說明 某生填志願 第一志願填：新竹高工機械科 第二志願填：新竹高工鑄造科 第三志願填：新竹高工機電科 第四志願填：新竹高中 同校且同為機械群 志願序位為第2志願 這樣的分析資料，恕難放置網路。 以上是去年會考後一免的分析 104年度呢？ 先以去年成績概況套入今年比序順序來分析。 這樣的分析資料，恕難放置網路。 竹北資訊36、商經36 竹工職群36×7=252 竹商職群35×7=245 其他學校職群… 另外，部分學生可能就近入學！→沒有第一志願、附近又有不錯的學校！ 竹東高中、竹南高中、苗栗高中… 留下很多懸念→ 教務處將提供資料 1.本校去年會考與歷次模擬會考人數比率分配對照。 2.公立高中職招生名額資訊。 3.會考結果與招生名額對照分析圖。 策略是什麼？ 1.若仍是提供全區會考百分區間：怎麼用？ 2.參照歷次會考人數統計與本校人數進行對照。→明暸本次會考，人數可能挪移比率。 3.沙盤推演→在前面的人會落在那裡？ 安全落點：考生人數招生人數。 例如：30分考生=810人竹中+竹女+實中 最適落點：前個志願累積人數考生人數(但別差太多) 前個志願就是最適落點！但是，可能有風險！ 例如：28分以上累積人數1900人左右2080人竹中、竹女加實中人數=1520人。考28分的人安全落點在竹北。 在安全落點的前提下，前一志願就是最適落點！ 安全落點可放在第三志願。→不損及總積分！(前三志願都是10分) 第二志願可放最適志願。 第一志願可以放夢幻志願。 只是注意→第二志願的風險是… 原本放第一志願可上，卻因為放在第二志願而沒上→最後僅上第三志願。 贏的策略 1.堅強的戰鬥信念→先有願望。 2.有計畫的行動→按部就班的讀書。 3.執行計畫的監督→執行力與成效監控 4.考前科目強弱分析與投資報酬率。 先有願望 有了願望才會產生勇往直前的信心。 放下所有的雜事與瑣事→全力以赴。 只要開始永遠不會太遲→國中的課程只要智商一般般就可讀好→沒讀好是因為努力不夠、方法不對！ ” “ ” “