“安保在安全教育中的应用”课题开题要点解析.docVIP

周村区教育科学规划课题（编号：125ZHJG76） 关于学校安保系统在学校安全教育中的应用研究 开题报告 课题主持人：沈峰 周村区北门里小学 2013年11月 一、课题的提出 二十一世纪是一个科技迅速发展、物质条件相对丰富的时代，学生在享受着无比优越的生活、学习条件。但是现代社会的多元化发展，危及人类生存的安全问题也出现多样化、复杂化的发展趋势。社会矛盾加剧、环境污染、交通事故、疾病流行等等，随时威胁到我们人类的安全与健康。小学生由于年纪小，自我保护意识弱，自我保护能力差，生命安全受到各种因素的威胁。 由于传统教育认识的偏差，使教育机构的教育、家庭教育的价值取向偏重于认知教育，而忽略对生命个体存在价值和生命质量的关注。安全防范工作停留在消极的被动状态，生命安全教育出现缺失。造成小学生安全意识弱；生存、自护、自理能力差；适应能力、抗挫能力低下；缺乏应对能力，影响学生的生活、学习及全面发展。 一、安全、健康----人类生存的根本保障 生存，人类繁衍发展的前提，世界因为有了生命而变得精彩，同时生命也是脆弱的。2010年，从3月23日4月29日，令人发指的校园血案 1、国内现状 1990年世界卫生组织发布报告在世界大多数国家中意外伤害是儿童青少年致伤、致残的最主要原因。在我国学龄儿童的意外伤害多数发生在学校和上学的途中，特别是近几年，校园暴力伤害事件屡见报端，且呈上升趋势。意外伤害