品德与生活教材整合良好的习惯教程分析.doc

第二单元 良好的习惯 （袁兴超） 一、单元主题： 1.认识我们的身体；2.正确的读写姿势；3.合理饮食。 二、单元分析： 本单元针对现在的在校学生近视眼越来越多，发病年龄变小的趋势，教科书特意选择了“认识我们的身体”“正确的姿势”两个主题。随着生活水平的不断提高，很多学生经常吃零食、挑食，影响身体的正常发育，教科书有针对性地设计了“合理饮食”这一主题。 三、单元教学目标： 1.情感与态度： 珍爱自己，热爱科学。 2. 行为与习惯： 初步养成良好的饮食和个人卫生习惯。 3.知识与技能： 知道初步的健康常识，学习正确的坐、立、走的姿势。 4. 过程与方法： 尝试使用体验、讨论等方法进行探究活动。 四．单元重难点： 1．看看我们的身体。 2．我有一双小巧手。 3．卫生习惯早养成。初步养成良好的饮食和个人卫生习惯。 4．知道初步的健康常识，学习正确的坐、立、走的姿势 五、单元课标思路： 教科书注重选择贴近儿童现实生活的有意义的内容。如“认识我们的身体”，教科书引导学生学会刷牙、洗脸等，引导学生养成良好的生活习惯；如“合理饮食”主题中，通过讨论、记录、交流等活动，让学生认识到吃早餐的重要性，认识到挑食、暴食的害处，引导学生养成良好的饮食习惯。 六、课时安排： 共16课 时 主题活动名称 活动内容 课时安排 认识我们的身体 看看我们的身体 2课时 我有一双小巧手 2课时