二次函数的图象及其性质(一).ppt

* 第11节　二次函数的图象及 其性质(一) 回 归 教 材 回 归 教 材 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 探 究 归 类 探 究 考 点 聚 焦 考点1　二次函数的概念 考点聚焦 归类探究 回归教材 　　定义：一般地，如果______________(a，b，c是常数，a≠0)，那么y叫做x的二次函数． 第13课时┃二次函数的图象及 其性质(一) 考点2　二次函数的图象及画法 (1)用配方法化成____________________的形式； (2)确定图象的开口方向、对称轴及顶点坐标； (3)在对称轴两侧利用对称性描点画图 用描点法画 二次函数 y＝ax2＋bx＋c 的图象的步骤 二次函数y＝ax2＋bx＋c(a≠0)的图象是以___________ 为顶点，以直线________为对称轴的抛物线 图象 y＝ax2＋bx＋c y＝a(x－h)2＋k 第13课时┃二次函数的图象及 其性质(一) 考点3　二次函数的性质 对称轴 抛物线开口向下，并向下无限延伸 抛物线开口向上，并向上无限延伸 开口 方向 图象 a0 a0 二次函数y＝ax2＋bx＋c(a，b，c为常数，a≠0) 函数 考点聚焦 归类探究 回归教材 第13课时┃二次函数的图象及 其性质(一) a0 a0 二次函数y＝ax2＋bx＋c(a，b，c为常数，a≠0) 函数 增减性 顶点 坐标 考点聚焦 归类探究 回归教材 第13课时┃二次函数的图象及 其性质(一) c是抛物线与y轴交点的纵坐标，即x＝0时，y＝c 常数项c 的意义 |a|的大小决定抛物线的开口大小； |a|越大，抛物线的开口越小， |a|越小，抛物线的开口越大 二次项系 数a的 特性 最值 考点聚焦 归类探究 回归教材 第13课时┃二次函数的图象及 其性质(一) 考点4　用待定系数法求二次函数的解析式 若已知二次函数图象与x轴的两个交点的坐标为(x1，0)，(x2，0)，设所求二次函数为y＝a(x－x1)(x－x2)，将第三点(m，n)的坐标(其中m，n为已知数)或其他已知条件代入，求出待定系数a，最后将解析式化为一般形式 交点式 若已知二次函数图象的顶点坐标或对称轴方程与最大值(或最小值)，设所求二次函数为y＝a(x－h)2＋k，将已知条件代入，求出待定系数，最后将解析式化为一般形式 顶点式 若已知条件是图象上的三个点，则设所求二次函数为y＝ax2＋bx＋c，将已知三个点的坐标代入，求出a，b，c的值 一般式 适用条件及求法 方法 考点聚焦 归类探究 回归教材 归 类 探 究 探究一　二次函数的定义 命题角度： 1．二次函数的概念； 2．二次函数的形式． 第13课时┃二次函数的图象及 其性质(一) 例1　 A 考点聚焦 归类探究 回归教材 方法点析 　　利用二次函数的定义判定，二次函数中自变量的最高次数是2，且二次项的系数不为0. 第13课时┃二次函数的图象及 其性质(一) 解　析 A．符合二次函数的一般形式，是二次函数，正确； B．是一次函数，错误； C．是反比例函数，错误； D．自变量x在分母中，不是二次函数，错误． 考点聚焦 归类探究 回归教材 探究二　二次函数的图象与性质 命题角度： 1. 二次函数的图象及画法； 2. 二次函数的性质． 例2　[2012·烟台 ]已知二次函数y＝2(x－3)2＋1.下列说法：①其图象的开口向下；②其图象的对称轴为直线x＝－3；③其图象的顶点坐标为(3，－1)；④当x＜3时，y随x的增大而减小．则其中说法正确的有(　　) 　　A．1个 　　　　　　 B．2个 　　C．3个 　　　　　　 D．4个 第13课时┃二次函数的图象及 其性质(一) A 考点聚焦 归类探究 回归教材 第13课时┃二次函数的图象及 其性质(一) 解　析 ①∵2＞0，∴图象的开口向上，故本说法错误； ②图象的对称轴为直线x＝3，故本说法错误； ③其图象顶点坐标为(3，1)，故本说法错误； ④当x＜3时，y随x的增大而减小，本说法正确． 综上所述，说法正确的只有④，共1个．故选A. 考点聚焦 归类探究 回归教材 第13课时┃二次函数的图象及 其性质(一) 方法点析 考点聚焦 归类探究 回归教材 探究三　二次函数的解析式的求法