宁县农村留守儿童生活现状分析及对策建议.docVIP

宁县农村留守儿童生活现状分析及对策建议 近年来，随着大量农民外出务工，给经济社会带来发展的同时，也产生了留守儿童这个特殊的社会群体，带来了新的社会问题，也给我们做好教育工作提出了新的课题。 　　一、基本情况 　　目前，宁县共有在校学生87742人，留守儿童28945人，其中父母一方在外的11685人，父母双方在外的17260人。上初中8525人，上小学12687人，上幼儿园1850人，0—3岁5775人，失学108人。从这些数据可以看出，宁县农村留守儿童群体非常庞大，总体比例偏高。由于长期与父母分离，这些孩子的学习、生活和成长环境比较特殊，在学习、性格、思想、心理和行为等方面都不同程度的存在一些问题，健康成长也受到了一定的影响。 　　二、存在问题分析 　　通过调查，我们发现留守儿童在学习成绩、思想品行和心理健康等多方面存在许多问题，整体状况不容乐观。一是学习较差。一方面，打工父母对子女总体期望值不是很高，部分家长潜意识里认为，农村孩子学业有成的机率不高，所以缺乏硬性约束。另一方面，监护人对留守儿童学习介入过少，大部分留守儿童都是和爷爷奶奶等祖辈在一起生活，委托其他亲戚或熟人监护的仅占6.88%。而老年监护人普遍年龄大、身体差，特别是文盲比例较高，不但在学习上无法给留守儿童切实有效的帮助和辅导，而且相互之间还存在明显的沟通障碍，教育管理上弊端较多，加之他们还要承担家务劳动和田间农活，