彭丽杰第15课理性之光.pptVIP

人文主义发展阶段 背景 事件 反对对象 产生阶段 发展阶段 文艺复兴 宗教改革 天主教封建神学 天主教教皇权威 ◆西方人文主义发展◆ 14世纪 资本主义萌芽产生 16世纪 资本主义萌芽发展 17世纪 资本主义进一步发展 ？ ？ ？ 第十五课理性之光 理解孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点 概括启蒙运动与人文主义思想的发展 18世纪上半叶法国等西欧国家的一个历史画面，成堆的书报传播知识和信息，人们发表各自的见解，相互争论。当时，在法国等西欧国家，一些优秀的知识分子不顾政府和教会的禁令，以报纸、书籍、戏剧等各种各样的方式宣传“科学”“自由”和“平等”的思想，在咖啡馆、酒馆和沙龙，在街头巷尾，人们纷纷发表各自的见解。越来越多的人不再盲从教会的说教，他们学会用自己的头脑思考问题。 堆放在比利时烈日省的这家书店门外的成包图书是准备发往法国的 理性 人们的思考和判断 1751年版《百科全书》封面，插话中的光天使路西法从周围象征蒙昧的乌云中放出光芒，将智慧带给人间。 启蒙【 Lumière 】——明亮、照耀、光明 指在17—18世纪由欧洲资产阶级展开的启迪开导人们反封建意识的思想解放运动，它以理性主义为指导给处在黑暗中的人们带来光明和希望。 材料一 在18世纪，在法国封建社会的母胎中，资本主义关系已经有了相当的发展。资本主义性质的手工工场已经大量出现了。? ? ? ? ? ? 在工业发展的基础上，商业贸易也很繁荣。? ? ? ? ? ? 资产阶级有雄厚的财力，有较高的文化素养? ? ? ? ? ? ——刘祚昌等主编《世界史? 近代史》 材料二 法国社会分为三个等级。第一和第二等级是特权等级，他们欺压第三等级，享有免税特权。第三等级包括资产阶级、城市平民和农民，他们负担十分沉重。 饱受压迫和奴役的法国农民（漫画） 思考：18世纪的经济形势有了怎样的发展？ 思考：资产阶级的处境如何？ 材料三 教会的土地占全国土地的十分之一。教会也和贵族一样残酷榨农民的封建地租，此外还全力勒索农民的什一税。 ——刘祚昌等主编《世界史? 近代史》 材料四 路易十三斥巨资耗时10年修筑凡尔赛宫；亲政54年间有31年让国家处于战争状态。┅┅继任者路易十五宣称“在我死后哪怕洪水滔天”┅┅路易十六继位，┅┅整天只热衷于拆装铁锁。 ——《近代社会的民主思想与实践》教学参考 对资本主义发展造成阻碍的因素有哪些？ 启蒙运动的背景 （1）资本主义经济发展，新兴资产阶级反对封建统治与教会特权。 （2）文艺复兴和宗教改革，解放了人们的思想 在17、18世纪，自然科学有了突飞猛进的发展……笛卡尔……培根……的观点打破了束缚人们头脑的中世纪经院哲学枷锁，提倡科学实验，提倡研究自然界客观事物之风随之盛行起来；牛顿的三大定律和万有引力定律……一下子揭开了宇宙的面纱，把它的秘密暴露于光天化日之下。牛顿发现了一个基本的、宇宙的法则，这个法则既支配了整个宇宙，也支配了最微小的物体。这样一来，自然界就成为一架按照自然法则运行的庞大的机械装置，这一架机械装置可以靠观察、实验、测量及计算被人们所认识。由此类推，支配人类社会的法则依靠人的理性也可以为人们所发现。 启蒙运动的背景 （1）资本主义经济发展，新兴资产阶级反对封建统治与教会特权。 （2）文艺复兴和宗教改革，解放了人们的思想 （3）自然科学的发展为人们认识社会提供了新的依据 一、孟德斯鸠：法的精神 制约 与 平衡 司法权 行政权 立法权 法庭 君主 议会 孟德斯鸠 （1689—1755年） 【感受启蒙大师思想—孟德斯鸠】 三权分立学说； 成为资本主义 政治制度基本原则 要防止滥用权力，就必须以权力制约权力。 ——孟德斯鸠 自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他的人也同样会有这个权利。 ——孟德斯鸠 权力的制约与平衡 自由受法律制约 他的三权分立的学说，成了资产阶级政治制度的基本原则。孟德斯鸠的学说对中国资产阶级改良派也发生过影响。1904—1909年，严复将《论法的精神》一书，以《法意》为名译成中文出版。 《法意》书影 《论法的精神》中译本书影 他经常出入于上流社会，但又曾经入狱两次，甚至被法国政府驱逐出境。他的名字响彻整个欧洲上空，当84岁高龄的他回到阔别28年的巴黎时，全城都轰动起来。妇女们趁他经过时，偷偷地从他的皮衣上拔下一两根毛，当做圣物保存。 不仅如此,法国上流社会经常以沙龙形式聚一起拜读他的作品。 他是谁？ “欧洲的良心” “法兰西思想