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- 2016-11-17 发布于江苏
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企业培训体系建立的思路、方法与工具;做人做事;随时随地;良好心态;方法得当;活学活用;破冰游戏;破冰游戏;;培训内容;单元一:培训在企业中的地位和模式;内容概要;企业培训与教育、发展的关系;培训的常见误区;培训部门的地位;培训与企业战略;培训的意义;培训与企业文化;培训文化淡薄的表现;培训文化淡薄的表现(续);发展中的培训文化;发展中的培训文化 (续);成熟的培训文化;成熟的培训文化 (续);培训部门的任务;培训模式;系统型模式;关键因素模式 ;顾问型模式;所罗门型模式;持续发展型模式;学习型组织模式;系统思考;自我超越;改善心智模式;建立共同愿景;团队学习;学习型组织的特点;学习型组织实例--知识企业;知识企业的网络—层次型组织结构;最上一层为项目小组层:项目小组从事知识创造的活动,如新产品开发、工艺流程设计等,成员是从经营管理层中不同部门选拔出来的,直到完成小组任务
中间的一层为经营管理层:执行企业日程管理工作,为行政式组织结构
最底层为知识库层:不是组织实体,而以文本、数据的形式存储于计算机中,或体现在公司远景和组织文化之中。是上两个层次创造的知识分类整理后的结果 ;知识库系统;单元二:系统型培训体系的构成;培训体系的构成;需求管理职责归属;实施、反馈管理职责归属;单元三:培训需求分析的工具 ;内容概要;培训需求分析的任务;培训需求分析的四个层次;需求信息的来源;了解需求
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