高三物理第7专题高考物理实验专题(3星级)2要点分析.docVIP

上海龙文教育物理学科导学案（第 次课） 教师:学生:: 日期: 星期:时段: 实验一 用DIS测定位移和速度 [实验目的] （1）熟悉DIS的使用方法； （2）用DIS测定位移，并研究变速直线运动物体的s－t图像； （3）测量变速直线运动物体的平均速度； （4）测定变速直线运动的瞬时速度。 [实验原理] 利用位移传感器测定物体距位移传感器接收器之间的距离，及其随时间的变化关系。测定位移、得出s－t图，测量平均速度。注：利用光电门测量挡光片通过光电门的时间，计算出小车通过光电门的平均速度（Δt很小）。 [实验器材] 位移传感器（发射器、接收器）、光电门传感器、数据采集器、计算机、刻度尺、轨道、小车、挡光片。 [实验步骤] （一）用DIS测定位移 （1）将位移传感器的发射器固定在小车上，接收器固定在轨道右端（轨道稍倾斜，使小车能做匀速直线运动），将数据采集器相连。 （2）开启计算机和数据采集器电源，运行DIS应用软件，选择“教材专用”点击“实验条目”中的“测量运动物体的位移和速度”，出现相应的界面。 （3）点击“开始记录”，放开小车使其运动，计算机界面的表格内，将出现小车的位移随时间变化的取样点数据，同时在s－t图中将出现对应的数据点，从点的走向可大致看出小车位移随时间的变化的规律。 （4）点击“数据点连线”，得出位移随时间变化的曲线。 （5）改变轨道的倾角，重复实验，观察不同形状的图线与小车运动状态的关系。小车做变速直线运动时，对应的图线是怎样的？ （二）用DIS测变速直线运动的平均速度 （1）实验装置同（一），按照前述学生实验的步骤，使载有位移传感器发射器的小车做变速直线运动，获得的s－t图界面。 （2）点击“选择区域”，取A、D两点，图中直角三角形水平边为两点的时间间隔Δt，竖直边为两点位移的变化量Δs，其斜边的斜率即为平均速度值，实验下方速度窗口中将显示该速度的值。 （3）将类似于上述实验界面图中“AD”“AC”“AB”选定为研究区域，观察实验界面下方速度窗口中显示的数据，并将数值填入表格内。 研究区域 平均速度/m?s－1 （三）用DIS测变速直线运动的瞬时速度 （1）实验装置如图所示，在小车的中心位置上固定挡光片，将光电门传感器固定在轨道侧面，垫高轨道的一端，使固定有挡光片的小车能够顺利通过并能挡光。 （2）开启电源，运行DIS应用软件，点击“实验条目”中的“用DIS测定瞬时速度”，出现相应软件界面。 （3）点击“开始记录”，依次将与软件中Δs对应的挡光片固定在小车上，让小车从轨道的同一位置由静止开始下滑，分别记录下四次挡光的时间，DIS实时计算出小车通过光电门时的平均速度。 （4）把软件界面上的数据填入上图所示的界面空格中。从实验数据分析可知，挡光片的宽度逐渐减小时，测得的速度值越来越趋近于小车经过挡光片所在位置的瞬时速度。 光电门传感器 光电门传感器为门式结构，如图所示。A管发射红外线，B管接收红外线。A、B之间无挡光物体时，电路断开；有物体挡光时，电路接通。计算机根据挡光物体的宽度和挡光时间，自动算出物体的运动速度。 [注意事项] （1）位移传感器的接收器和发射器要正对，发射器固定在小车上，接收器固定在轨道的右端。发射器的电源开关要打开。 （2）挡光片上边沿应和小车运动轨道平行。 （3）注意点击“开始记录”和释放小车的先后顺序对实验的影响。 小试牛刀AC段是__________运动；DE段是__________运动。 （2）在与AB、AC、AD对应的平均速度中，最接近小车在A点瞬时速度的是__________段中的平均速度。 小试牛刀—时间关系的DIS实验中，得出运动小车的s-t图如图所示，从图中可知，小车运动的方向是__________（填靠近或远离）运动传感器的接收部分，在s-t图上0—0.2s之间的一段水平直线表示__________，从图中可以看出，1.0 s时小车与开始计时点的距离约为__________m。 小试牛刀用DIS测瞬时速度的实验中下列器材中必需的是（） （A）位移传感器 （B）光电门传感器 （C）挡光片 （D）配重片 小试牛刀用DIS测瞬时速度的实验中，挡光片的宽度 （A）越宽越好 （B）越窄越好 （C）适当窄些 （D）无所谓 将位移传感器接收器固定在轨道顶端，连接到数据采集器的第一通道；将位移传感器发射器固定到小车上 （2）点击教材专用软件主界面上的实验条目，打开该软件将小车放到轨道上，打开位移传感器发射器的电源开关，点击开始记录，令小车沿轨道自由滑下，当获得的-t图线如图所示时，表明此次数据采集完成，点击“停止记录”点击数据点连线，点击选择区域按钮，在-t图线上选择研究区域，通过点击鼠标确定研究区域的开始点，如图再次点击，以确定研究区域的结束点。此时在软件界面左下方