2015中考物理实验专题复习_new要点.docVIP

（2013·福州）小聪小组跟老师一起设计了如图所示的实验装置探究“光的反射定律”. 如图甲所示，小聪将呈现反射光线的活动小铁板向后折，活动小铁板上就看不到反射　 　　光线，这说明__________________________________. 实验中多次改变入射光线AO与ON的夹角进行实验，测量记录如表所示.同组的小东分 析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；小聪认为应是：光反射时，反射 角等于入射角.你认为__________的结论正确，理由是_____________________________ _______________________________________. 实验次数 入射角新 课 标 xk b1. c om 反射角 1 30° 30° 2 40° 40° 3 60° 60° 在图乙中，再用另一只激光笔让光线沿着BO（即逆着原反射光线）射向平面镜时，可 　　看到反射光线沿OA射出，这说明________________________________. 2.如图甲所示，小丽同学在进行“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻 　璃板竖直放在水平桌面上.再取两段相同的蜡烛A和B竖直地放于玻璃板前后，点燃玻璃　 　板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合.在此实验中： 如果有5 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择_____mm厚的玻璃板做实验，用两段 　　相同的蜡烛是为了比较像与物_________的关系. 小丽将光屏放在蜡烛B的位置上.发现光屏上____________（填“能”或“不能”）承 　　接到蜡烛A的像.这是因为________________________. （3）如果玻璃板没有竖直放置（如图乙所示），在实验过程中会出现的情况是_____________ 　　_____________. 3.（2014·苏州）小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时.凸透镜的位置固定不动.实　 　验操作规范.在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像.新*课*标*第*一*网 这个像的成像原理与______________(填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)相同.若将　 　蜡烛向右移动少许.则应将光屏向_____(填“左”或“右”)移动才能再次在光屏上成清晰 　的像，此时像的大小比刚才的像要____些. 再在凸透镜左侧附近放一凹透镜(图中未画出)，这时需要将光屏向____(填“左”或“右”) 　移动才能在光屏上成清晰的像. 为了粗测凸透镜的焦距.小明上午第二节课下课后.将凸透镜与水平地面平行放置.调节 　凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的　 　位置.旁边的同学却告诉他.这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是：_________________________________________. 4.（2014·无锡）某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成 凹、凸形状可改变的液体透镜，并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”，如图 　所示. 在探究“凸透镜对光线的作用”时，首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾， 然后将水注入橡皮膜，制成液体透镜，再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图甲　 所示，让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光线将______（填“偏离”　 或“偏向”）主光轴.如果此时再用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，则 折射光线偏折的程度_________（填“会改变”或“不改变”），在玻璃容器中充入蚊香 烟雾的目的是_____________________________________. 在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时，蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示，　 光屏上出现清晰的烛焰像，若透镜位置不动，将蜡烛移到光具座10 cm刻度时，则烛焰　 经凸透镜所成的像是( ) 　　A.放大、倒立的实像　B.放大、正立的虚像　C.缩小、倒立的实像　D.缩小、正立的实像 为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”，物理兴趣小组人员做了如下实验：在　 图甲所示的装置中，保持液体透镜的凸起程度即形状不变，先后在橡皮膜中注入酒精和 煤油，观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度，此时，他们是在探究液体透镜折光 能力与___________是否有关，在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度，即形状不变 的具体原因是______________________.x k b 1 . c o m 利用液体透镜还可以探究哪些问题？_________________________________________　　___________________________