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1.批判性反思与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证 (填空 ) 2. 应用研究课题，就是依据科学的理论为基础，研究规律适用的条件、方式和效果，使规律充分发挥作用。 (填空 ) 3. _教学实验就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。 (填空 ) 4. 评述研究论文是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论加以评价、论述。 (填空 ) 5. 教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。 (填空 ) 6. 作为一名教师，肩负着“传道、授业、解惑”的工作重任，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。 (填空 ) 7. 教案是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。 (填空 ) 8. 前苏联著名教育家马卡连柯所创立的“平行影响”理论认为：全部教育应该遵循“通过集体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。 (填空 ) 9. 同理心是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。 (填空 ) 10. 课外活动是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。 (填空 ) 11. 粉笔字的书写特点有（）。 (单选 ) A不规范性 B快速性 C非实践性 12. （）是教和学的主要依据，也是主要的教学媒体。 (单选 ) A教科书 B老师 C校训 D辅导资料 13. （）是课堂中最常见的教学媒体。 (单选 ) A板报 B图书 C计算机 D黑板 14. （）电教教材，即属于没有头尾的片段音像资料，教师可借助它辅助课堂教学。 (单选 ) A专题 B片段 C章节 D系统 15. （）就是从总体中，被抽取出来的那部分单位或个体 (单选 ) A调查 B总体 C样本 D抽样 16. 如对某个教育问题进行调查研究后，写成的报告即为（）。 (单选 ) A经验总结报告 B调查报告 C实验报告 D专论 17. （）部分的主要任务是提出本论文研究的这一课题的目的及其意义。 (单选 ) A结论 B参考文献 C正文 D导言 18. （）求对学生德、智、体、美、劳等几方面的状况做出公正而全面的评价。 (单选 ) A建议书 B倡议书 C试卷分析报告 D操行评语 19. （）是作者对自己或本单位在某一时期从事的教育、教学活动进行全面、系统回顾的一种文体。 (单选 ) A教学方法 B教师意见 C教育工作总结 D文献 20. （）是人们为了推进某项工作或发动群众开展某项公益活动，用书面形式提出带鼓动性建议和措施的专用文体。 (单选 ) A建议书 B决心书 C倡议书 D申请书 21. （）是个人、集体、单位为响应上级某一号召或为接受完成某项重要任务向组织、领导提出保证或表示决心时所使用的一种书信式文体。 (单选 ) A建议书 B决心书 C倡议书 D申请书 22. （）是学校在教学活动中经常使用的一种科技性文体。 (单选 ) A实验报告 B教案 C试卷分析报告 D申请书 23. （）是指教育者根据日常行为规范的要求，对已形成或正在形成中的品德行为、习惯等进行评价，给予肯定或否定。 (单选 ) A行为训练法 B活动教育法 C环境陶冶法 D品德考核法 24. （）是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止动态，通过简单重复、模仿、有意练习等训练，使受教育者养成良好行为习惯的一种方法。 (单选 ) A行为训练法 B活动教育法 C环境陶冶法 D品德考核法 25. （）是指班级日常学习生活中预料之外的矛盾冲突 (单选 ) A偶发事件 B必然事件 C日常事件 D犯罪事件 26. 学校、家庭、社会等方面的教育因素有机地联系与相互的促进作用所形成的教育力量称为（）。 (单选 ) A教育合力 B教育环境 C教育基础 D教育对象 27. 尊重与接纳学生是教师对学生（）的表现，也是教师对学生爱的能力的体现。 (单选 ) A帮助 B爱 C担忧 D操心 28. 教师在对学生的内心感受进行同理时，应持有积极的（）理念。 (单选 ) A鼓舞 B帮助 C学习 D沟通 29. 树立（）观念，实现自身的可持续发展，已成为当今世界范围内教育改革的趋势。 (单选 ) A可持续发展 B终身学习 C教学相长 D以上都是 30. （）可以让我们从学生的一举一动中及时发现不恰当的行为 (单选 ) A责任心 B细心 C耐心 D爱心 31. 教师通用能力的主要内容包括（）。 (多选 ) A有效协调人际关系与沟通表达的能力 B问题解决与研究的能力 C创新性思维与实践的能力 D批判性反思与不断学