2016中考专项【3+2+1】-物理（全国）2年模拟训练-专题1 声现象.docVIP

专题一 声现象 A组 [2015~2014年全国中考模拟基础训练题组](40分钟　40分) 一、 选择题(每小题2.5分,共计25分) 1. (2015·广东佛山模拟)如果自行车轮胎内的气过多,轮胎在阳光照射下,轮胎温度升高或在重压时会破裂发出很大的响声,这是由于(　　). A. 引起空气急剧振动而发出的声音 B. 轮胎这种材料破裂时发出的声音 C. 轮胎内空气受重压而发出的声音 D. 轮胎内空气在温度升高时发出的声音 2. (2015·山东威海模拟)除夕夜,热闹的春节文娱晚会进行到午夜时,大家都会等待新年的第一声钟响,在人们敲响大钟后,有同学发现,虽然停止了对大钟的撞击,大钟仍“余音不止”,其原因是 (　　). A. 一定是大钟的回声 B. 有余音,说明大钟仍在振动 C. 是人的听觉延长了时间 D. 大钟虽已停止振动,但空气仍在振动 3. (2014·湖北咸宁·模拟)如图所示,小王同学正在弹奏吉他.下列说法错误的是(　　). A. 在不同位置按压吉他弦,可以改变音调 B. 吉他声只能在空气中传播 C. 吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关 D. 吉他声具有能量 4. (2015·湖北黄石模拟)下列关于声的说法中不正确的是(　　). A. 给摩托车安装消声器是在声源处减弱噪声 B. 人们可用灵敏声学仪器接收超声波以确定地震的方位和强度 C. 用大小不同的力拨动按在桌边的钢尺能探究响度与振幅的关系 D. 超声导盲仪是利用回声定位探测前时道路上的障碍物 5. (2014·江苏宿迁·模拟)下列关于声现象的说法中,正确的是(　　). A. 声音可以在真空中传播 B. 只要物体振动,我们就能听到声音 C. 诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中“高”是指声音的响度大 D. 在城区禁止汽车鸣笛,是在传播过程中减弱噪声 6. (2015·湖北武汉·二模)蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀,但我们不能听到蝴蝶飞行的声音,这是因为(　　). A. 人耳有故障 B. 翅膀振动发出的声波响度不够大 C. 翅膀振动不产生声波 D. 翅膀振动的频率比较小 7. (2015·广东深圳·模拟)“达人秀”中用冬瓜、土豆做成吹奏乐器,用它们吹奏出的声音可能具有的相同特征的是(　　). A. 音色　音调 B. 音色　响度 C. 音调　响度 D. 音色　音调　响度 8. (2014·黑龙江哈尔滨·三模)关于声现象,下列说法中正确的是(　　). A. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的 B. 敲锣时用力越大,声音的音调越高 C. 戴耳塞,这是在声音传播的过程中减弱噪声 D. 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声音具有能量 9. (2015·河北秦皇岛·模拟)下列事例中,属于利用声传递能量的是(　　). A. 工人用超声波给金属工件探伤 B. 医生用听诊器给病人诊病 C. 渔民用超声波探测鱼群的位置 D. 医生用超声波去除病人体内的结石 10. (2015·山东潍坊·模拟)优美动听的音乐(　　). A. 在任何情况下都属于一种好听的声音 B. 声音响度大时就是噪音,响度小时就是乐音 C. 在任何环境下都属于一种刺耳的噪声 D. 某些时候也可能属于令人心烦的噪声 二、 填空题(每空1分,共计7分) 11. (2015·湖北荆州模拟)如图所示,将一把金属叉子拴在一根约1m长的线的中间把线的两端分别缭绕在双手的食指上,缭绕多圈,插入耳朵,然后让叉子撞到坚硬的物体上,等它垂下把线拉直时,你就可以听到敲钟似的响声,通过撞击,金属叉子　　　　　　发声,声音主要通过　　　　传递到人耳.? 12. (2014·山东青岛·模拟)回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整) 探究影响音调高低的因素: 步骤现象 如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音.改变钢尺伸出桌边的长度,再次用力拨动,使钢尺两次振动的　　　　大致相同,发现钢尺振动越快,音调越　　　　(填“高”或“低”).? 方法 本实验运用了　　　　法.? 13. (2015·山东泰安·模拟)我市为创建“美丽泰安”做了大量的工作,控制噪声污染就是其中一项,我们用　　　　　为单位来表示噪声的强弱等级.当人们感觉到室外的噪声过大时,习惯关闭门窗,从声学角度讲,这是用　　　　　　方法减弱噪声.? 三、 实验探究题(8分) 14. (2015·山东烟台·模拟)在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想: 猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关. 猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关. 猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关. 为了验证上述猜想是否正确