[2016云南中考新突破]三年中考一年预测物理课件：第1部分 第4章.pptVIP

【注意事项】(1)为了使像更加明显，实验时应选择较暗环境；(2)用玻璃板代替平面镜的原因是玻璃板透明，易于确定像的位置和大小；(3)选择薄玻璃板是为了防止有重影，太厚的玻璃板的前后表面都会成像，会产生重影；(4)选用两支完全相同的蜡烛的原因是便于对比物、像的大小关系；(5)实验时要求玻璃板竖直放置，否则水平桌面上的蜡烛无法与像重合；(6)刻度尺的作用是测量像与物到镜面的距离； (7)在桌子上铺白纸的目的是便于记下蜡烛、玻璃板和像的位置，从而确定物与像到玻璃板的距离关系及物、像的连线与镜面的关系；(8)将另一支未点燃的蜡烛放到点燃的蜡烛所成的像的位置使之完全重合，来确定像的位置，这是应用了“等效替代法”；(9)多做几次实验是为了使实验结论更具有普遍性． 探究“平面镜成像特点”的实验时，小梦从实验室里带来了两支完全相同的蜡烛、一块平面镜、一块与平面镜大小相同的透明簿玻璃板、一块与平面镜大小相同的透明厚玻璃板、一把刻度尺． 针对训练2 (1)为了便于实验观察，你认为选择_________(选填“平面镜”、“薄玻璃板”或“厚玻璃板”)来观察所成的像，为了使像看起来更清晰，实验最好在____(选填“较亮”或“较暗”)的环境中进行． (2)如图所示，他将选择的器材前面的蜡烛A点燃，移动平面镜后面竖直放置的蜡烛B，发现蜡烛B与蜡烛A的像完全重合．若用光屏替换器材后面的蜡烛B，在器材后面观察光屏，将不会观察到点燃蜡烛的像．说明平面镜成的像是____(选填“实”或“虚”)像． (3)将蜡烛逐渐远离玻璃板时，蜡烛所成的像的大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”)． 薄玻璃板 较暗 虚 不变 实验三：探究光折射时的特点 1．实验器材：玩具激光笔、无色透明的塑料(或玻璃)水槽、清水、刻度尺、白纸、笔等． 2．实验步骤： (1)将白纸的对角连接得到一条斜线，在塑料水槽中注入大半盒水后正放在白纸前，使得直线斜经过水槽． (2)拿激光笔沿直线射去，使得激光从空气斜射向水槽，最后从水槽的另一侧射出． (3)画出水槽的位置与空气中的光的传播路径．最后将水槽拿走，连接激光的入射点与出射点． (4)画出界面的法线并标出入射角与折射角．观察入射光线、折射光线与法线的位置关系，比较入射角与折射角的关系． (5)改变入射角的大小、重复上述步骤． 3．实验结论：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线的两侧，当光从空气中斜射入到水中或其他透明介质中时，折射角小于入射角；当光从水中或其他透明介质中斜射入到空气中时，折射角大于入射角．入射角增大时，折射角也增大；入射角减小时，折射角也减小． 【注意事项】(1)实验中一定要让激光斜着射入水槽． (2)在空气中用烟来显示光路，在水中加牛奶来显示光路． (3)为了使实验现象明显，最好要以长方形水槽的长作为实验时的界面． (4)为了使实验现象明显，水槽中的水最好要半盒以上，但注意不要太满，以防水溢出，弄湿书本． 第一部分　教材同步复习 云南中考 · 物理 第四章　光现象 知识要点·归纳 1．光源 (1)概念：能够发光的物体叫光源． (2)分类： 自然光源：如太阳、萤火虫、闪电等． 人造光源：如点燃的蜡烛、发光的灯泡、篝火等． 光的直线传播(高频考点) 【备注】　判断是否为光源的关键是看该物体能否自行发光．不发光的物体一定不是光源，而有些物体本身并不发光，但它们能反射太阳光或其他光源射出的光，好像它们也发光一样，如月球、玻璃幕墙、电影银幕、宝石等，它们并不是光源． 2．光的直线传播 (1)光可以在空气、水和玻璃等透明物质中传播，这些物质叫做介质． (2)条件：光在①__________介质中沿直线传播． (3)光线：为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有②________的直线表示光传播的径迹和③________，这样的直线叫做光线． (4)光直线传播的应用 如：影子的形成、小孔成像、日食、射击瞄准等现象． 同种均匀 箭头 方向 【备注】　在小孔成像中，物体通过小孔成一个倒立的实像(是由实际光线形成的)，像的形状只跟孔的形状相似，跟物体的形状无关．像的大小跟物体到小孔的距离和光屏到小孔的距离有关． 真空 3× 108 【备注】　光线不是真实存在的，它只是一种物理模型，而光是真实存在的． 光的反射 【备注】　对光的反射定律的理解 (1)注意定律中的因果关系：先有入射，后有反射．反射光线是随着入射光线的改变而改变的，所以叙述反射定律内容时必须先说反射，后说入射，即不能把“反射角等于入射角”说成“入射角等于反射角”． (2)反射光线随入射光线的改变而改变，入射光线“靠近”或“远离”法线，反射光线也相应地“靠近”或“远离”法线，即反射角随入射角的增大而增大，随入射角的减小而减小． (3)当光线垂直镜面