山东省潍坊高新技术产业开发区浞景学校八年级生物上册 第四单元 第四章 第二节 性状的遗传课件 （新版）济南版.pptVIP

* 父 母 23条 23条 46条 新个体 精子 卵细胞 23对 知识回顾 知识回顾 生殖细胞 分裂 知识回顾 分裂 知识回顾 学习目标： 1、识别生物的性状和相对性状，举例说出身边生物的性状和相对性状。 2、描述染色体与基因的关系。 3、知道：显性性状、隐性性状、显性基因、隐性基因的概念及关系。 4、能用遗传图解说出亲代与后代的基因组成和性状表现。 舌能巻和不能巻 鸡的玫瑰冠与单冠 舌能巻和不能巻 单眼皮和双眼皮 有耳垂和无耳垂 性状： 遗传学上把生物体表现的形态 结构、生理特征和行为方式叫性 状。 相对性状： 同种生物的同一性状的不同表现 染色体 DNA 蛋白质 基因 基因 基因 DNA 染色体 染色体，DNA和基因三者关系图解 、 、 、 基因 思考： 1、豌豆和鹦鹉的哪些性状是相对性状？ 2、相对性状在亲代与后代之间是怎么表现的？ 3、请你举出一些相对性状遗传的实例。 4、豌豆花的白色在后代中为什么没有出现？是控制白色的基因消失了吗？ 5、鹦鹉的亲代为黄色，为什么后代中出现蓝色？ 人体内细胞的染色体 结论：成对的基因存在于成对的染色体上 亲代： 紫花AA 白花aa A A a a 生殖细胞 Aa Aa Aa Aa 后代 性状 紫色 紫色 紫色 紫色 ×