《告别陋习_牵手文明》主题班会 (赛教教案).docVIP

告别陋习 牵手文明 ----培养良好文明习惯主题班会 寨隆中学 韦柳春 活动目标： 通过这次班会，学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，为学校的和谐建设做出贡献 重点：引导学生挖掘身边的陋习，帮助学生认识自己的不良行为。 难点：引导学生拒绝不良行为，从自身做起，努力提高自己的文明修养，与陋习告别。 活动形式：小品表演、组内讨论、活动过程： 对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些在学校里，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌甚至随心所欲，满口粗言烂语唯我独尊，为所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思。从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，为学校的和谐建设做出贡献 Bye-bye.从现在做起，从自做起，从一点一滴做起，为学校的和谐建设做出贡献 活动五：争做文明人（比一比，哪一组是我们班最文明的小组）（9分） 今天我们很多关于讲文明懂礼仪的人和事，那么我们就应该重视起来，不要让它只是停留在我们的思想中，让我们把它付诸于行动中来。1．初次见面说：您好！2．客人到来说：欢迎！3．好久不见用：久违 4．欢迎购物用：欢迎光临 5．求人解答用：请教 6．赞人见解用：高见 7．请人帮助说：请多关照 8．表示谦意说：对不起 9.麻烦别人说：拜托 10.与人分手说：再见 11.中途先走时说：失陪了 12．表示答谢说：谢谢 13、表示礼让说：您先请 14、接受感谢说：这是我应该做的 15、助人为乐说：我能帮您做什么？ 16、征求意见时说：请指教 9.做了好事，当听到别人道谢时，你应该说：----- 10.情景题;一个小朋友在公园放风筝，风筝不慎被挂到树上，树下有一张长凳，小朋友请求你帮忙，请问你该怎么做？ 活动六：班会总结（3分） 通过今天的主题班会，我希望我们的学生都能成为讲文明、懂礼貌的青少年文明行为，贵在实践！我希望每位同学能够真正地从自我做起，少说空话，多做实事，力争做到言行文明、举止得体、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，凡事多反思自我，少埋怨他人，用自己的实际行动来告别各种自身存在的不良行为，做一个文明守纪的合格的中学生。 告别陋习 牵手文明 ----培养良好文明习惯主题班会 寨隆中学 韦柳春 活动目标： 通过这次班会，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，为学校的和谐建设做出贡献 重点：引导同学们认识自己的不良行为及其所带来的危害 。 难点：引导同学们努力改掉陋习，更好更深入地了解“文明礼仪”，从自身做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的中学生。 活动形式：小品表演、组内讨论、活动过程：  男主持人：尊敬的各位领导，各位老师，各位同学，欢迎大家坐客我们“告别陋习，牵 手文明”的主题班会，我，是主持人周望； 女主持人： 我， 是主持人李枢， 在班会开始之前，请大家先来欣赏由王伟同学为大家带 来的一首短诗。大家掌声欢迎。 （分不在高，及格就行。学不在精，作弊 ( 则 ) 灵。虽是教室，唯吾闲情。作业一边去， 讲课我不听。谈笑有纸条，反恐有“精英”。无听讲之乱耳，无作业之劳形。东边有网吧， 西边有迪厅。心里想：混张文凭。。。） 男主持人： 欣赏完有趣的短诗， 我们继续回到我们的主题上来，在此之前，我想问问王 伟： “哎？王伟，这首诗是你自己写的吗？我怎么听起来这么耳熟呢？” 王伟：这首诗是我自己仿写的。 男主持人：“哦？仿写的是哪篇名作呢？” 王伟：“我仿写的是刘禹锡的《陋室铭》” 男主持人： “哦！原来是这样！好，谢谢王伟！”好了，现在我想请一位同学回答我的 几个问题。 当台上的同学开始表演时你应该怎样做？ 同学 1 ：没有人盯他看，我们应看着他。 同学 2 ：有人在小声讲话，没有认真听，这不礼貌。 男主持人：好，谢谢同学们的回答，请坐，正如同学们所说，我们在节目开始前，应该 用热烈掌声欢迎，在表演时就应该认真欣赏节目， 这是对表演者的尊重，结束时， 演员谢幕 观众再以热烈的掌声表示感谢。这是作为观众应该遵守的最基本的礼仪。 女主持人： 懂礼仪、 有礼貌， 这都是有道德修养的表现， 这样的人就会得到大家的尊重， 当然假如不懂礼仪， 没有礼貌的话大家自然就不愿意和他接触， 可见这文明礼貌和人际交往 又是密不可分的。 男主持人：哎？李枢，你觉得我们同学当中有不文明的行为吗？ 女主持人：有啊，比如，见到老师不问好，进办公室不喊报告，这样的一些小细节就是 很容易被大家忽视了。 男主持人： 我现在要好好考考大家。 大家能不能用一些经常被我们忽视掉的细节来即兴 表演