100测评网_第四单元 B卷初二语文下学期.docVIP

专家测评练习（八下第四单元） 第一部分 基础知识及语言运用 1．下面词语中加点字的注音完全正确的一组是 （　　） A．较量（jiào） 附和（hé） 俯瞰（kàn） 不屑置辩（xiè） B．充塞（sè） 绽出（zhàn）恐吓（hè） 五彩斑斓（lán） C．一泓（hóng） 解元（jiě） 阔绰（chuò） 争奇斗妍（yán） D．相公（xiàng） 作揖（jī） 侍候（shì） 前倨后恭（gōng） 答案B 试题解析: A中的“和”应读“hè”；C中“解”应读“jiè”；D中“揖”应读“yī”。 2．下面词语中字形完全正确的一组是 （ ） A．污人清白 万贯家什 不醒人事 无精打采 B．气喘吁吁 津津有味 借以消遣 扣人心弦 C．果不其然 君子固穷 意想天开 恰到好处 D．面面相觑 死心踏地 不得而知 文丝不动 答案B 试题解析: A组中“万贯家什”应为“万贯家私”，“不醒人事”应为“不省人事”；C“意想天开”应为“异想天开”；D组中的“死心踏地”应为“死心塌地”，“文丝不动”应为“纹丝不动”。 3．下面加点的词解释 A.京中有善口技者于厅事之东北角 B.但闻屏障中抚尺一下众妙毕备 C.以为妙绝 虽人有百手 D.几欲先走 不能名其一处也 试题解析: “几欲先走”的“走”是古今异义词，句中意为“跑”。 4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①最近，一权威网站发布消息，称电子邮件已跃升为计算机病毒的主要传播 。 ②什么叫魅力？我没有去查字典。按照我想当然的理解，在当下的语言环境中，它和“吸引力”一词大概是同义词。或许你会反对我这样解释，但你如果去看一看现代作家们对这一词的使用，或者去网上浏览一下，就知道这样解释 ，尽管这样解释是不对的。 ③培养公民的社会主义荣辱观是一个长期的任务， 从学生时代就进行有关的教育活动， 能起到潜移默化的作用。 A．媒体 无可非议 只有/才　　　B．媒介 无可厚非 只有/才 C．媒介 无可厚非 只要/就　　　D. 媒体 无可非议 只要/就 答案 B 试题解析:媒介，使双方（人或事物）发生关系的人或事物。媒体，指交流、传播信息的工具，如报刊、广播、广告等。无可非议：非议，责备，批评。没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理，表示做得妥当。无可厚非：厚，深重；非，非议，否定。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。《汉书·王莽传中》：“莽怒，免英官。后颇觉悟，曰：‘英亦未可厚非。’”。“只有”“才（方）”连用，表示必要的条件。“只要”“就（便）”连用，表示充足的条件。仔细阅读，结合词义可以找出答案。 阅读下段文字，完成5--6题。 落霞孤鹜，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。但是，如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么（ )（ )（ )。作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。 5．选出填入文首横线上最恰当的一句名言 （ ） A．罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。” B．车尔尼雪夫斯基说：“美是生活。” C．契诃夫说：“美不应当美在天然上，而应当美在灵魂上。” D．爱默生说：“我们必须随身带着美，否则就找不到美。” 答案A 试题解析: 这段文字说的是要有一双发现美的眼睛，要善于发现我们身边的美。A充当这段文字的中心句最恰当。 6．选出填入文中括号处排列最恰当的一组句子（ ） ①你谛听“春江花月夜”只会莫知其然。 ②你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙。 ③你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视。 A．①②③ B．③①② C．①③② D．②③① 答案B 试题解析:这三句与前文的“眼睛”“耳朵”“感受”相照应，B项最恰当。 7．根据解说,在横线处选填汉字不正确的一项是 ( ) A．云 霄,“雨”(雨字头儿),与雨或雪有关；宵,“内”(宝盖儿),与房屋有关。横线处应填写“霄”。 B． 藏，贮,“贝”(贝字旁儿),与财物有关；伫,“亻扌糸糸“怒杀阎婆惜”