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中小学英语教学衔接问题及对策研究 鄞州区高桥镇中学 负 责 人： 程玉根 中学一级英语教师 高桥镇中学 其他成员： 杜文波 中学高级英语教师 高桥镇中学 杨梁萍 中学一级英语教师 高桥镇中学 汪晓峰 中学一级英语教师 高桥镇中学 彭诗文 中学一级英语教师 高桥镇中学 张秀丽 中学二级英语教师 高桥镇中学 杨 琴 中学二级英语教师 高桥镇中学 郑 波 中学二级英语教师 高桥镇中学 杨 琪 小学高级英语教师 高桥镇小学 孟贇维 小学一级英语教师 高桥镇小学 陈迪辉 小学一级英语教师 高桥镇小学 丁燕燕 小学一级英语教师 高桥镇小学 毕维嫩 小学一级英语教师 高桥镇小学 洪君珍 小学一级英语教师 高桥镇小学 杜健巧 小学一级英语教师 高桥镇小学 周 怡 小学二级英语教师 高桥镇小学 2009年9月 摘要 研究背景 《国家英语课程标准》两极分化现象过早出现教学内容与范围涉及到了七年级的内容与范围超前集中语法隐性原则意义先行原则适量原则知识衔接训练实现基础知识有