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大学生党组织在推进马克思主义大众化中的作用探索 　　[摘要]搭建能够体现时代特征、响应大学生党员需求的马克思主义载体是推进马克思主义大众化进程的重要一环。依托大学生党支部成立的“信仰”以其鲜明的意识形态导向、鲜明的时代性、知行互动的学习形式等特点，在保证大学生党员政治方向性、培养大学生党员学理论的自觉性、主动性和发挥党员榜样效应等方面发挥着重要作用，并作为理论与实践双向沟通的桥梁有利推动了马克思主义大众化的发展。 中国论文网 /4/view-7154137.htm 　　[关键词]大学生党组织；马克思主义大众化；载体；桥梁 　　[中图分类号]G641 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]1671-5918（2015）16-0050-02 　　当代中国马克思主义大众化是凝聚社会主义意识形态向心力的重要工作，大学是马克思主义大众化的重要阵地，当前时代环境下在大学推进马克思主义大众化，要善于把握大学生的需求进行理论宣传、思想引领，在引导大学生思想认同的基础上，指导大学生积极参与社会实践、促进大学生的全面发展。 　　在这个过程中要充分重视大学生党员所起到的积极作用，他们作为大学生群体中的优秀分子，其个体的思想境界、言行举止能够对周围的青年学生产生榜样示范作用。这一群体的马克思主义理论素养水平和实践能力会直接影响马克思主义大众化的实效。为探索在大学生党支部中如何能更好地提升党员马克思主义理论水平，积极推进马克思主义大众化进程，我们以“信仰”为载体，面向大学生党员开展马克思主义理论的学习和实践，卓有成效地推进了马克思主义大众化在大学生党员群体中的发展。 　　一、特色鲜明的“信仰经典原著学习小组” 　　（一）成立的缘起 　　当前各种价值观念、社会思潮不断冲击大学的思想阵地，这些冲击对马克思主义大众化的教育造成了一定程度的干扰，使马克思主义大众化不断面临挑战。作为在大学推进马克思主义大众化重要阵地的大学生党支部，必须在精准分析马克思主义大众化教育面临各种严峻挑战的基础上寻求新的载体与突破口，不断创新、改进马克思主义大众化的方式与方法，以形式合宜的客观载体推进马克思主义大众化进程。 　　外语学院的学生出国交流频繁，加上学科性质使得学生接触西方文化、思潮较多，在这种情况下，一方面是部分党员和积极分子对马克思主义理论学习不够多，理解不够深，在与国外交流过程中自身思想比较容易受到侵蚀，另一方面党员和积极分子在思想进步、学习生活中也存在着对马克思主义理论学习的迫切需求。基于这种形势，为能够持续对党员和积极分子开展马克思主义理论和实践教育，我们以外语学院英语教育系本科生党支部为依托，成立了“信仰”（以下简称“学习小组”），其成员全部来自支部党员和积极分子，“学习小组”坚持理论与实践互动的原则。学习小组的活动内容以马克思主义理论、社会主义核心价值观等学习为基础，活动形式以集中学习、座谈、沙龙、社会调查、社会实践等多种方式方法。通过理论学习与社会实践服务相结合，努力营造外语专业环境下学习马克思主义及相关理论的氛围，树立一批忠于信仰、甘于追随马克思主义的大学生传播者。 　　（二）“学习小组”的特征 　　“学习小组”成立之初，党支部在广泛调研英语教育系大学生党员在学习内容、形式需求的基础上，精心设计小组架构，以丰富的内容、多样的活动方式赋予“学习小组”鲜明的特征。 　　1.鲜明的意识形态导向。“学习小组”受学院党委管理，成员以大学生党员为主体，成员都具有较为坚定的理想信念、能够有正确的政治立场，各项能力较为突出。“学习小组”的活动围绕马克思主义理论、社会主义核心价值观等开展学习、实践活动，重在坚定党员信仰、提升党员理论素养。“学习小组”无论是在学习内容还是实践内容等方面都具有鲜明的意识形态导向。 　　2.鲜明的时代性。推进马克思主义大众化，离不开“中国特殊的历史语境和历史实践”，马克思主义的大众化必须与时代发展、时代诉求紧密结合在一起，只有“与时代发展同进步……才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力” 　　二、“学习小组”作为载体在强化马克思主义大众化阵地中的作用 　　立足于党支部的“学习小组”，作为支部传播、推进马克思主义大众化的重要载体，在强化马克思主义大众化阵地过程中发挥着重要作用。“学习小组”通过将经典的、最新的马克思主义理论通过主题讲座、沙龙、微信公共平台等形式呈现给大学生，使得大学生党员能够及时、深入的学习到马克思主义理论。 　　（一）保证了大学生党员的政治方向性 　　马克思主义是一面旗帜，它具有鲜明、坚定的方向性，在推进马克思主义大众化的工作中，我们首先必须保证旗帜的马克思主义方向。马克思主义大众化需要以中国特色社会主义理论体系作为指导思想，必须坚持党的领导。 　　在价值观、文化形态多样性的环境里，大学校园原本