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第四章 多元函数微积分初步
(1)了解多元函数的概念,会求二元函数的定义域。了解二元函数的几何意义。
(2)了解二元函数的极限与连续的概念。
(3)理解二元函数一阶偏导数和全微分的概念,掌握二元函数的一阶偏导数的求法。掌握二元函数的二阶偏导数的求法,掌握二元函数全微分的求法。
(4)掌握复合函数与隐函数的一阶偏导数的求法。
(5)会求二元函数的无条件极值和条件极值。
(6)会用二元函数的无条件极值及条件极值解简单的实际问题。
一、多元函数
例如椭圆形、圆形、扇形、矩形、圆环形、第一象限、上半个平面等等都是区域.
二元函数定义域的求法与一元函数定义域的求法类似,只不过二元函数的定义域一般为一平
面区域.
二、偏导数与全微分
三、复合函数的偏导数
四、隐函数的导数和偏导数
五、二元函数的无条件极值和条件极值
3.二元函数的条件极值
以上讨论的均为无条件极值,相对无条件极值来说,一个多元函数在一个或几个约束条件下的极值称为条件极值。实际问题中的最大、最小值问题,一般都是条件极值。对条件极值问题,可以把约束条件代入函数,化成无条件极值来解决。
典型例题
例一、选择题
答:B
2.
答:C
3.
答:D
分析:由全微分存在定理知,应选择A.
答:A
5.
答:D
6.
函数z=f(x,y)在点(x,y)处的偏导数存在是函数在该点可微的( )
A.必要条件
B.充分条件
C.既非必要又非充分条件
D.充要条件
分析:因为对于二元函数而言,在某点的偏导数存在,未必推出在该点可微,但是二元函数在某点可微,则在该点的偏导数一定存在,故应选A答案.
答:A
7.
答:A
8.
答:A
9.
答:C
10.
答:C
11.
答:A
12.
答:A
13.
答:D
14.
A.0 B.1 C.-1 D.2
答:A
例二、填空题
1.
2.
答:0
3.
4.
例三、解答题
1.
分析:这可以用一元复合函数的求导公式求导,也可以用多元复合函数求偏导的公式求导.如果
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.求下列函数的全微分
36.
37.
38.求下列函数的偏导数:
39.
40.
41.
42.
43.求下列函数的全微分
例四、求证
1.
2.
3.
分析:这是由抽象函数的复合函数所确定的隐函数的求偏导,应用复合函数求偏导及隐函数求
5.
一、选择题
1.
A.
B.
C.
D.
2.
A.
B.
C.
D.
3.
A.
B.
C.
D.
4.
A.1 B.-1 C.0 D.2
5.
A.
B.
C.
D.
二、填空题
1.
2.
3.
4.
三、解答题
1.求下列函数的偏导数
2.
3.
4.
5.
一、选择题
1.A 2.D 3.D 4.A 5.D
二、填空题
1.
2.
3.
4.
三、解答题
1.
2.
3.
4.
5.
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多读书的好处
书,是了望世界的窗口。书,是知识的源泉,是人类进步的阶梯。要获得知识,就
必须多读书。要跟上时代发展的步伐,就必须不断读书,不断充实自己。书的内容可以五花八门,不拘一格。因为我始终相信,不管看什么书,只要开卷就有益。我床边的书常常有几摞,随手可取,内容五花八门。有适合工作需要的书,比如《新华文摘》、《我是职业秘书》、《社会工作概论》等;有文学书籍,这几年看了一些当下流行的文学作品,尤其喜欢反映官场现实的小说;也有热播的电视剧的书,我感觉文字的渲染效果远比演员的表演更有感染力。还有一些如何与孩子沟通的书也是我经常涉足的领域。这六周的学习时间,我又强化了读书笔记的记录。书越读越多,越读越有兴趣。我感觉多读书至少有以下四点好处:?一是多读书可以增长知识,提高能力。古人云,“书犹药也,善读之可以医愚。不吃饭则饥,不读书则愚”。读书能增长知识,开阔眼界;能明白事理,增强能力。我原来只是把“加强学习”当作一句口号来喊,随着看书多一些后,才真正发现读书的意义。明白了我们常说的“提高分析问题解决问题的能力”不是一句空话。同样一件事情,不同的人会有不同的看法,不同的看法就会产生不同的处理方式。同样的工作,有的人能思路清晰、有条不紊处理得很好,有的人就不得要领,
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