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读书活动计划 一、指导思想 读书活动是全面提高学生素质的一个极其重要的载体。多年来，王老家小学一直十分重视组织学生开展读书读报活动，始终把读书活动放在学校工作应有的高度，所取得的成绩大家是有目共睹。本学期，我们结合以往的组织经验加大力度构建全新的工作思路:精心组织，精心设计，做到规范化、科学化、系列化，并且努力拓宽渠道，力使读书活动在原有的基础上上一个新台阶。 二、实施主要内容 1.读书活动，师生同建书香校园。 2.日记教育，师生共写日记或随笔。 三、具体实施办法 书香校园建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校园建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、画廊的阵地作用，每一个教室都要有班级图书角，每一层楼道的画廊、读报角都建成开放的阅览点，每一面墙壁都散发出浓郁的书香。保证师生读书时间。 （一）对学生读书活动的具体要求： 1.熟读经典诗词。 一二年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首。 三四年级：熟读背诵经典诗词30首。 五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词40首。 2.组织学生开展“大阅读”活动。 低年级：每生每学期必读学校推荐书目6册。 ? 低年级阅读指导课方案 ? 序号 内容 要求 1 我和好书交朋友 1.通过观看录像，了解书的历史和未来面貌，激起学生爱读书的情感。2.向学生推荐一些注音读物。 2 好书交流 1.让学生互相推荐自己的书，要求能讲出书名、用一、两句连贯的话口述书的内容。2.教育学生爱护图书 3 阅报 1.让学生初步了解报纸的知识、报头、版头等。2.指导学生《中国儿童报》，指导学生剪报。 4 阅读方法指导课 1.通过指导，能阅读《拼拼读读》，《小学语文课外阅读》中的课文。2.通过阅读，了解读物的主要内容并能口述。 5 选书方法指导课 1.通过指导，课外借阅各种体裁的《小学生注音读本》，有儿童故事、自然知识、神话传说、寓言童话、古诗、幽默益智题等。 6 读书笔记指导课 1.通过朗读，知道书名（或主要内容），学习积累好词好句。2.学着书写填空或读书笔记。 ? 中年级：每生每学期必读学校推荐书目至少12册。 ? 中年级阅读指导课方案 ? 序号 内容 要求 1 新书介绍 1.通过推荐，激发学生阅读的兴趣和欲望，并指导学生良好的读书习惯。2.通过学生互相介绍，培养现代参与意识。 2 读书交流 1.检查阅读情况，促进阅读质量的提高。2.采用讲故事、朗读、表演等交流形式，提高学生复述、概括的语文综合能力。 3 精读课外读物 1.指导学生用正确的方法进行阅读的能力。2.通过阅读，加深学生对课文的理解，同时丰富学生的知识。 4 指导阅读技巧 1.介绍并训练学生掌握读书的方法：跳读、略读、速读、精读。 5 摘录好词好句 1.教给学生摘录的方法：编写目录、分类摘录、并适当美化。2.通过摘录实践，养成摘录的好习惯。3.帮助学生积累语言材料。 6 剪贴指导 1.指导剪贴方法：剪、折、贴；进行分类，适当美化，并写一两句话发表自己的感想和见解。2.深入思考读物含义，激发深思。 7 读书笔记展览 1.进一步激发学生的阅读兴趣，形成互相学习的良好氛围。2.促使学生认真阅读，养成摘录、剪贴的好习惯。 8 阅读竞赛 1.检查阅读效果，促进学生互相学习、相互启发，进一步激发学生的阅读兴趣。2.培养学生敢于参与，善于参与的意识。 ? 高年级：每生每学期必读学校推荐书目至少12册。 ? 高年级阅读指导课方案 ? 序号 内容 要求 1 报纸、期刊的阅读 1.了解报纸、期刊的版面、代号、专栏知识。2.学习制作知识卡片的方法。3.养成每天读报的好习惯。 2 推荐名人、名著 1.了解古今中外名家名篇。2.理解名著主要内容及表达的思想感情。3.鉴定名家精湛的写作技巧。4.背诵精彩片断。 3 举办（班级、年级、学校）书展 1.懂得书是知识的源泉。2.培养爱书爱读书的情感。3.学习交流介绍各自的好书。 4 课外阅读 1.了解不同文体、不同题材文章的特点。2.掌握阅读的基本方法。3.提高阅读、思考、分析、表达、摘录等能力。 5 组织读书、读报交流评议 1.了解国内外时事、新闻、生活常识、趣闻。2.学习读书、读报的好方法。3.丰富学生课外知识、推动广泛阅读。4.懂得真、善、美，培养高尚的情操。 6 鉴赏新书 1.培养独立阅读的能力。2.学会选择优秀儿童读物。3.学习读、说的综合能力。4.传递最新书讯，提高求知欲。 7 写好读书笔记 1.了解读书笔记的几种形式。2.养成边读书边思考边动笔的能力。3.学习写好感想型和评价型的读书笔记。4.培养爱憎分明、具有赞美与鞭挞的能力。 8 举办读书笔记展览会 1.展示读书效果，培养动脑动手的能力。2.培养勤阅读勤动笔的习惯。3.让学生在自娱的读书活动中受到无穷的乐趣。