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惠东县铁涌中学章程 (核准时间：二○一五年十二月 发布时间：二○一五年十二月） 惠东县铁涌中学章程 (核准时间：二○一五年十二月 发布时间：二○一五年十二月） 为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，制定本章程。 第一章 总则 第一条【学校名称、地址与学校性质】 本校全称为惠东县铁涌中学；住所地为广东省惠州市惠东县铁涌镇南街；邮政编码为516357。 本校为实施三年制初中教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。 第二条【办学理念与学校文化】 铁涌中学校风：志学、敏行、勤思、自为。 树立以立志学习文化科学知识，学以致用，做事行动敏捷，勤于思考，自觉做事而有所作为的良好风气。 铁涌中学教风：乐教、善导、求实、创新。 教师乐于做好教育工作，善于辅导学生，具有严谨求实的治学态度和开拓创新的工作精神。 铁涌中学学风：文明、友爱、勤学、尚美。 树立文明风尚，养成良好的行为习惯，同学之间团结友爱，自觉学习，勤奋努力，积极向上，锻炼身体，崇尚四美（心灵美、语言美、行为美、仪表美）。 铁涌中学校训：志于学，敏于行。 “志于学”出自《论语为政篇二》，子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 意为孔子说：“我十五岁的时候立志研究学问，三十岁确立自己的理想，四十岁不为我所做的事情而迷惑，五十岁的时候我懂得自然的规律和法则，六十岁时无论听到什么，不用多加思考，都能领会其中的意思，并明辨是非。七十岁我的道德修养到了一定的程度便可以随心所欲地做事，而不逾越法度规矩。” “敏于行”出自《论语·里仁篇》，子曰：“君子欲讷于言而敏于行。”。意为夫子说：“君子的修养要尽力使自己做到话语谨慎，做事行动敏捷。” “志于学，敏于行”作为铁涌中学校训，取意为“立志学习文化科学知识，学以致用，做事行动敏捷，有所作为”。 铁涌中学办学理念：志学教育，厚实人生。 学校以学立教，培养学生具有良好的学习态度和习惯，树立终生学习的精神，教育学生立志学习文化科学知识，学以致用，以丰富的学识和宽厚的品德善待人生。 铁涌中学教育理念：学习改变命运，行动成就人生。 教育学生树立正确的人生观和价值观，勤奋学习，积极进取，学以致用，发展自我，以实际行动成就人生事业。 铁涌中学“三学”：志学班级、悦学课堂、厚学校园。 志学班级：打造具有本班特色的班级文化，营造良好的学习氛围，不断加强自身思想品德修养，立志学习文化科学知识。 悦学课堂：以生为本，建立教师乐教善导和学生愉快学习的“学案导学”、“自主、合作、探究学习”的课堂。 厚学校园：营造良好的学习氛围，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，以丰富的学识和宽厚的品德善待人生。 铁涌中学“四园”：志学园、勤学园、乐学园、博学园 志学园：以校友捐建的名人铜像群及其周边板报专栏为教育阵地，名人志学故事为教材，激励师生立志学习，积极进取，学有所成，知恩图报，服务社会，报效国家。 勤学园：在课室、楼道及其教学楼之间的场地布置以勤奋学习为题材的文化设施，教师以科学的课堂管理和乐教善导求实创新的作风，营造良好的学习氛围，促进学生自觉发奋学习，积极向上。 乐学园：以运动场、体艺楼、图书室、悦读馆、实验室、棋艺园为学习场所，发展自己的兴趣爱好，快乐学习，愉悦读书。 博学园：以地理园及其周边景物、生物园、知识长廊等学习设施为活教材，通过广播宣传、专题讲座等形式，让学生学习天文、地理、生物、历史、文学、海洋文化等人文科学、自然科学知识，为将来的人生道路奠基，发展自我，服务社会，报效国家。 铁涌中学校徽 ： 铁涌中学校徽图案由三部分构成，设红蓝白三色。红色部分象征“太阳”，寓意本校教育事业蒸蒸日上；蓝色部分象征海洋（考洲洋），寓意“知识海洋”；白色部分既是书本的变形，又是海鸥的形象，且产生渐变，寓意人才层出不穷，“学子”展翅腾飞。本校徽图案是希望和生命力意义的体现，给人以升腾的感觉。 铁涌中学校 第三条 【学制、隶属关系及办学规模】 本校为实施三年制初中教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。隶属于惠东县铁涌镇人民政府，业务管理单位为惠东县教育局，属公益一类事业单位。面向全社会招生，招生对象为义务教育阶段小学毕业生。办学规模为三个年级46个班，总体不超过2300人。 第二章 学校治理结构与运行机制 第四条 校长负责制 学校实行校长负责制。校长主持学校全面工作，中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工（代表）大会