古典技法与名画研习讲义_new教案讲解.doc

油画技法与创作 讲义 美术学院 于静波 教材简介 油画技法与创作课教学所采用的教材是由教育部师范教育司组织编写的《油画》教材。本书有三大特点： 1、理论与具体操作相结合，使学生的技能学习有章可循。 2、基本包括了目前我国各类美术本科学生在学习油画时必须接触的所有科目和训练内容。 3、较大篇幅的介绍了西方现当代艺术原理和油画技法。 二、 教学目标和要求 油画技法与创作是油画教学中的重要课题。在教学中教师讲授油画技法与创作的基本方法和基本理论，由此引导学生逐渐进入到艺术创作这个永无止境的天地之中。近年来，艺术观念的活跃和西方文化理念的导入，使中国美术创作，尤其是油画的技法与创作出现了一个艺术形式多元，表现语言多样，崇尚艺术个性的新局面。作为传统的学院油画教学体系，从油画技法到创作观念、创作方法都面临着强有力的挑战，就此展开对油画技法与创作本身乃至油画技法与创作中具体表现过程的思考，使我们能清醒地面对现实，从尊重艺术创作规律和提高艺术素质的高度适时调整教学观念，弥补过去创作教学中的薄弱环节。这对新时期的油画创作教学是十分必要的。 三、重点与难点 1、油画技法 2、创作方法与步骤 四、课时分配 第一周：油画技法理论讲授 4课时 古典油画技法练习 12课时 第二周：油画直接技法练习 16课时 第三周：印象派技法练习 16课时 第四周：油画创作正稿 16课时 五、教学方法 按照教学计划，做到教学内容与教学方法一致。课堂理论讲授与技能技法、示范、辅导相结合的方法，在改革的实践中吸纳新观念，把新方法运用在教学的每一个环节，强调油画绘画语言的表现作用。在要求学生多体会绘画语言的表现美感的同时，开阔学生的艺术思维，使学生在各种纯粹的绘画要素中有一定自己的理解，发现和培养学生的潜质。 在教好技能技法的同时，培养学生热爱生活、热爱大自然，热爱我们的社会、热爱我们的学校的良好品质，把教书育人贯彻到教学的各个环节。 六、教具准备 1．绘画用具 2．范画 3．教案 4．电子课件 5．其他教学辅助用品 七、教学过程 导入新课： （一）油画材料与技法介绍 1、西方早期绘画的材料与技法 西方绘画技法的起源可以上溯到旧石器时代，约公元前35000—10000年间。如法国拉斯科岩洞和西班牙阿尔塔米拉岩洞绘画等为代表的早期壁画艺术。 从那时到15世纪初油画的诞生，其间经过了一个漫长的发展和演变过程。 西方早期的原始绘画与世界各地同时期文化的绘画在材料和形式上并无很大差异，由于当时物质水平的低下，所用绘画材料十分简陋。从了遗存的洞窟壁画看，当时使用的颜料大多为赭石、白垩、红土和焦碳等天然矿物或植物炭化物材料，所使用的媒介结合剂也不外乎取自物植物的汁液。据推测在作画时还用了动物骨管将绘画颜料吹喷到壁上。这些早期壁画的作画技法简练，无拘无束，画中的奔牛走马造型夸张生动，充满野性魅力。由于是在洞窟岩石壁上作画，岩石的斑驳肌理和天然色泽与强烈的颜料色彩浑然一体，显得朴素而又粗犷。 古埃及时的胶彩画十分精美，这可能是最早的纸本绘画。也可以说是现代水彩画的起源。古埃及的壁画属于干壁画技法，不同于我们所熟悉的文艺复兴时期的湿壁画。 湿壁画和镶嵌画作为早期西方壁画的两大主要形式，在西方绘画史上具有十分重要的的位。对后油画的发展也有重大的影响。 古希腊的另一重要绘画技术是热蜡画法，尽管当时的原作没有留下来，但在罗马人的遗著中却有详尽的记录。蜡画是在作画时将蜂蜡熔化，调入颜料和少量树脂后趁热作画，冷凝后可以刮磨抛光。蜡中含有油脂和水的成分，可以说是最古老的天然乳剂材料，也属坦培拉体系，而在蚜彩之前的各类早期绘画，基本功者是以水性媒介剂材料调和颜色的。蚜既颜料的结合剂，又可以对绘画起保护作用。蜡画还是油画之前唯一可以厚涂的画种，现存的公元二三世纪 后的埃及蜡画作品表明，蜡画不仅能画在木板上，而且还能以软质纤维为依托材料。中世纪时蜡画开始衰落，后来则完全被蛋彩和油画所取代，成为一门消失了的艺术。 2、西方油画材料与技法的发展 油画的萌芽时期（中世纪后期到14世纪） 中世纪时，西方绘画的材料与技法以胶彩和坦培拉技法为主，但当时一些画家不约而同 地探索以油为颜料结合剂并加以运用。开始进入了油性材料与技法的萌芽时期。 早期油画材料与技法的直接来源是以蛋彩为主的坦培拉绘画。应该说坦培拉的概念并不仅仅局限与蛋彩画，它是指使用兼含有水分和油分的混合乳剂物质做颜料结合剂来作画的一种绘画技法与材料体系，只有使用鸡蛋作为绘画媒介剂材料的才专指蛋彩画。坦培拉技法除了以鸡蛋作结合剂外，用得较多的还有酪蛋