创新设计(高中理科数学)函数模型及应用.pptVIP

结束放映 返回概要 获取详细资料请浏览：/chuangxin/cx_index.html 第*页 探究 一　利用图像刻画 实际问题 探究二　二次函数模型 探究三　分段函数模型 训练1 例1 辨析感悟 训练2 例2 训练3 例3 知识与方法回顾 技能与规律探究 知识梳理 经典题目再现 1.函数模型及其性质比较 (1)几种常见的函数模型 (2)三种函数模型性质比较 f(x)＝axn＋b(a，b，n为常数，a≠0，n≠0) 与幂函数相关模型 f(x)＝blogax＋c(a，b，c为常数，a＞0且a≠1，b≠0) 与对数函数相关模型 f(x)＝bax＋c(a，b，c为常数，a＞0且a≠1，b≠0) 与指数函数相关模型 f(x)＝ax2＋bx＋c(a，b，c为常数，a≠0) 二次函数模型 f(x)＝ax＋b(a，b为常数，a≠0) 一次函数模型 函数解析式 函数模型 相对平稳 越来越慢 越来越快 增长速度 单调增函数 单调增函数 单调增函数 在(0，＋∞)上的单调性 y＝xn(n＞0) y＝logax(a＞1) y＝ax(a＞1) 函数 性质 1.关于函数模型增长特点的理解 2.常见函数模型的应用问题 一个区别 利用图象刻画实际问题 抓住两个变量间的变化规律(如增长的快慢、最大、最小等)与函数的性质(如单调性、最值等)、图象(增加、减少的缓急等)相吻合即可. 规律方法 利用图象刻画实际问题 二次函数模型 二次函数模型的应用比较广泛，解题时，根据实际问题建立二次函数解析式后，可以利用配方法、判别式法、换元法、函数的单调性等方法来求函数的最值，从而解决实际问题中的利润最大、用料最省等问题． 规律方法 二次函数模型 二次函数模型 二次函数模型 分段函数模型 当x＝1时，f(1)＝p(1) 当2≤x≤12，f(x)＝p(x)－p(x－1) 分段函数模型 第x个月的消费总额为 f(x) ·q(x) 分段函数模型 规律方法 (1)很多实际问题中，变量间的关系不能用一个关系式给出，这时就需要构建分段函数模型，如出租车的票价与路程的函数就是分段函数． (2)求函数最值常利用基本不等式法、导数法、函数的单调性等方法．在求分段函数的最值时，应先求每一段上的最值，然后比较得最大值、最小值． 分段函数模型 分段函数模型 分段函数模型 ----课堂小结---- 结束放映 返回概要 获取详细资料请浏览：/chuangxin/cx_index.html 第*页 2.“f(x)＝x＋”型函数模型 (1)函数y＝2x的函数值比y＝x2的函数值大．() (2)“指数爆炸”是指数型函数y＝a·bx＋c(a≠0，b＞0，b≠1)增长速度越来越快的形象比喻．() (3)幂函数增长比直线增长更快．() 【训练2】某化工厂引进一条先进生产线生产某种化工产品，其生产的总成本y(万元)与年产量x(吨)之间的函数关系式可以近似地表示为y＝－48x＋8 000，已知此生产线年产量最大为210吨． (1)求年产量为多少吨时，生产每吨产品的平均成本最低，并求最低成本； (2)若每吨产品平均出厂价为40万元，那么当年产量为多少吨时，可以获得最大利润？最大利润是多少？ 解析　小明匀速运动时，所得图象为一条直线，且距离学校越来越近，故排除A．因交通堵塞停留了一段时间，与学校的距离不变，故排除D．后来为了赶时间加快速度行驶，故排除B．故选C． 答案　C 三种增长型的函数尽管均为增函数，但它们的增长速度不同，且不在同一个档次上，因此在(0，＋∞)上，总会存在一个x0，使x＞x0时，有ax＞xn＞logax(a＞1，n＞0)．(1)中当2＜x＜4时，2x＜x2(2)中没强调b＞1；(3)，举例y＝x与y＝x，当x＞1时，y＝x比y＝x增长慢. 解析　将水从容器顶部一个孔中以相同的速度注入其中，容器中水面的高度h和时间t之间的关系可以从高度随时间的变化率上反映出来，图①应该是匀速的，故上面的图象不正确，②中的变化率应该是越来越慢的，正确；③中的变化率逐渐变慢，然后逐渐变快，正确；④中的变化率逐渐变快，然后逐渐变慢，也正确，故只有①是错误的．选A．答案　A 【例1】(2013·湖北卷)小明骑车上学，开始时匀速行驶，途中因交通堵塞停留了一段时间，后为了赶时间加快速度行驶．与以上事件吻合得最好的图象是(　　)． 【训练1如图下面的四个容器高度都相同，将水从容器顶部一个孔中以相同的速度注入其中，注满为止．用下面对应的图象表示该容器中水面的高度h和时间t之间的关系，其中不正确的有(　　)． A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 解　(1)设两类产品的收