北大绿卡人教版九年级数学——课件：22.1.1二次函数的图像和性质 二次函数.pptVIP

学习目标： 　　1．从实际情景中让学生经历探索分析和建立两个变量之间的二次函数关系的过程，进一步体验如何用数学的方法去描述变量之间的数量关系． 　　2．理解二次函数的概念，掌握二次函数的形式． 重难点： 　　重点：二次函数的概念和能够根据实际问题，熟练地列出二次函数关系式． 难点：本节“合作学习”涉及的实际问题有的较为复杂，要求学生有较强的概括能力． 教学过程：　　　活动一：创设问题情境，引入新课 1.对于“函数”这个词我们并不陌生，大家还记得我们学过哪些函数吗？ 　一次函数，正比例函数．　　　　　 2.函数的定义是什么，大家还记得吗？ 　在某个变化过程中，有两个变量x和y，如果给定一个x值，相应地就确定了一个y值，那么我们称y是x的函数，其中x是自变量，y是因变量．　　 3.学过的函数解析式是怎样的？它们的图象是什么？ 一次函数y＝kx＋b．(其中k、b是常数，且k≠0)，图象是一条直线. 正比例函数y＝kx(k是不为0的常数)，正比例函数是特殊的一次函数，它的图象是一条过原点的直线. 4.从上面的几种函数来看，每一种函数都有一般的形式．那么二次函数的一般形式究竟是什么呢？本节课我们将揭开它神秘的面纱． 活动二：探求新知 1.正方体的六个面是全等的正方形，设正方体的棱长为x，表面积为y，显然对于x的每一个值，y都有一个对应值，即y是x的函数，他们的具体关系怎样表示？