1.2--1.4绿豆芽的生长及生物对环境的适应.docVIP

姓名 学科 上课时间 年 月 日 学生姓名 年级 学校 本周课程名称 绿豆芽的生长 上周课程内容 针对学生的问题 同步教学内容 蚯蚓生长所需的环境、动植物生长所需的环境 教学重点 设计绿豆芽生长需要阳光的实验；2.植物生长需要合适的环境条件； 动物生活需要一定的环境条件。 课前检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________ 教学内容 基础知识 1.绿豆芽的生长需要适量的水份,充足的空气,适宜的温度,阳光。  实验(一) 探究绿豆芽的生长是否需要阳光 提出问题:绿豆芽的生长是否需要阳光 猜想:绿豆芽的生长需要阳光 实验方法:把种有相同绿豆芽的两个花盆中的一盆放在阳光充足的地方，一盆放在黑暗的 地方，保持其他条件相同。过一段时间观察。 我们要改变的条件：一盆在有充足阳光的环境，一盆在黑暗的环境。 我们不改变的条件：绿豆芽的数量，温度、水分、空气 实验现象：光照下的绿豆芽，茎呈暗红色，叶片翠绿色，茎短直而粗壮；黑暗处的绿豆芽茎 几乎是白色的，叶片黄色，茎细长而弯曲。 实验结论：植物生长需要光照。 设计实验：绿豆芽的生长是否需要适宜的温度、水分、空气。 2.植物的生长需要一定的环境，当环境改变后它们会努力地适应这些变化。不同的植物需要不同 的环境，不同的环境生长着不同的植物。 如，植物的根吸水，所以植物的根会向水分比较充足的地方生长； 植物的叶子需要阳光才能进行光合作用，所以在向阳面植物的茎叶生长比较旺盛； 降水量大的地方，植物叶子比较宽大，加快蒸腾作用，比如芭蕉树；降水量小的地方， 植物叶子比较小，减缓蒸腾作用，比如仙人掌。 3.蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境里面。 实验（二）探究蚯蚓是否适宜生活在黑暗的环境中？ 提出问题：蚯蚓是否适宜生活在黑暗的环境中？ 猜想：蚯蚓适宜生活在黑暗的环境中，不适应明亮的环境。 试验方法：找一个长方形的盒子，把盒子的里面涂成黑色，盒子的盖子的一端剪掉一块，在盒子底部铺上吸水纸。将捉来的5条健康的蚯蚓一组放在盒子中间，盖好盖子，5分钟以后，打开盒盖观察蚯蚓的走向，做好记录。重复三次实验。 实验现象：几乎全部的蚯蚓都爬向黑暗的一端。 实验结论：蚯蚓适宜生活在黑暗的环境中。 设计实验：蚯蚓是否适宜生活在潮湿的环境中？ 4.不同的动物生活需要不同的环境，动物适应它们所生活的环境。 如，企鹅不会飞，善游泳，全身长有厚厚的脂肪抵御寒冷，适宜生活在寒冷的极地；骆驼长有驼峰，可以储水，适宜生活在干旱的沙漠。 课堂精讲1.题型一 绿豆芽生长的条件 例1.绿豆芽的根系会向（ ）的方向生长 A.有水 B.干燥 C.有光 变式1：植物生长需要的基本条件是（ ） A.水分、温度、空气、光照 B.光照、水分、温度、空气、土壤、养料 C.光照、水分、温度、空气、土壤 变式2：绿豆芽的生长不需要阳光。（ ） 2.题型二 绿豆芽生长条件的探究实验 例2. 　1、准备两盆豆苗，两个纸盒。去掉盒盖，在盒的底部一端开个窗户。把两盆豆苗放在阳光下，各扣上一个纸盒，让一个纸盒的窗户朝左，另一个纸盒的窗户朝右。经常浇水，保持盆内土壤湿润，浇水后仍然把纸盒扣上。如图： 　　 　　(1) 三四天后，把盆上的纸盒拿掉，你知道两盆豆苗的生长发生了什么变化？ 　　(2) 你能分析发生变化的原因吗？ (3) 通过上面的研究，你知道植物的生活需要什么环境？ 变式1：把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室里，同时加适量的水，让其中一组接受光照，另 一组用不透明的物体罩住。这个实验中改变的条件是 （ ） A.水 B.温度 C.光 3.题型三 蚯蚓与环境 例3. 这学期的学习结束了，在《蚯蚓的选择》一课的学习中，大家通过观察、实验都知道了蚯蚓的最终选择。回忆当时你们小组的探究情况，完成以下问题。 ①在“蚯蚓喜欢黑暗环境还是明亮环境”试验时，你发现蚯蚓爬到（ ） A.黑暗处 B.明亮处 ②为得出较准确的结论，本实验最好（ ） A.多做几次 B.做一次就足够了 ③有一个小组的同学在做“蚯蚓喜欢干燥土壤还是湿润土壤”实验时发现，蚯蚓没有爬向潮湿的泥土，反而爬到了干燥的土