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动物运动和动物的行为
班级______ 姓名________ 学号______ 分数_____
(满分60分,测试时间40分钟)
1.)老年人易患骨质疏松症,是骨中缺少( )
A. 蛋白质 B. 维生素C C. 铁 D. 钙
.)音像店的老板养了一只狗,天天听着腾格尔的《天堂》这首歌,渐渐地狗也会“唱”这首歌了,只要音乐响起就会仰起头,跟着节律高声嚎叫.狗的这种行为属于( )
A. 防御行为 B. 社会行为 C. 先天性行为 D. 学习行为
)下列不具有社会行为的昆虫是( )
A. 蜜蜂 B. 蝗虫 C. 蚂蚁 D. 狒狒
.)牛的运动系统组成是( )
A. 骨骼、肌肉 B. 关节、肌肉
C. 骨骼、肌肉、关节 D. 关节、骨骼
.)动物适应环境的生活方式多种多样,以下不是动物适应森林生活方式的是( )
A.肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食
B.大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害
C.鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里
D.有些动物采用隐蔽躲藏的方式来避敌害
)教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”﹣﹣“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,目的就是为了切实提高学生的健康水平,使学生能更好地学习、更好地生活.下列有关叙述,错误的是( )
A.运动能使肌肉的收缩、协调能力增加
B.运动能使呼吸系统得到锻炼,促进肺活量的增长
C.运动能增强心脏功能,促进血液循环
D.运动能使消化系统得到充分锻炼,增强消化系统的功能
.如图表示动物行为,属于后天学习行为的是( )
.生物的结构总是总是同功能相适应的,如人体运动依赖于一定的结构基础.如图表示人体部分运动器,下列有关叙述错误的是( )
. “鹰击长空,鱼翔海底”,动物行为多种多样.如图表示四种动物的行为,下列有关叙述,错误的是( )
在完成投篮动作时,提供动力的结构是( )
A.骨 B.关节 C.骨骼肌 D.神经
【答案】 C
【解析】
试题分析:在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。
考点:骨、关节和骨骼肌的作用。
17.(2015年广东省中考生物试卷题)图阴影部分表示动物先天性行为和学习行为的共同特征,下列表述正确的是( )
A.都是生来就有 B.都要生活经验 C.都由环境因素决定 D.都与遗传物质有关
【答案】 D
【解析】
试题分析:A、生来就有的是先天性行为,学习行为是出生以后才有的,A错误;B、由生活经验和学习获得是学习行为,先天性行为是不学而会的本能,B错误;C、先天性行为与遗传因素有关,学习行为与环境因素有关,C错误;D、先天性行为与学习行为都与遗传物质有关,因此可以写在阴影部分,D正确。
故选D。
考点:先天性行为和学习行为的特点。
18.(2015年广东省中考生物试卷题)表内是探究蚂蚁食性的过程。属于科学探究过程中作出假设步骤的是( )
A 步骤1 发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物,心想蚂蚁爱吃哪些食物? B 步骤2 根据已有知识和生活经验,推测蚂蚁喜欢吃甜食 C 步骤3 在一个培养基的两端分别放上少许盐和少许糖,放进蚂蚁进行探究 D 步骤4 通过几次重复实验,得出蚂蚁爱吃甜的食物 A.A B.B C.C D.D
【答案】 B
考点:本题考查探究蚂蚁的行为。
19.(2015年广州市初中毕业生学业考试生物试题)下列不属于传递信息行为的是( )
A.黑长尾猴发现蛇时发出叫声 B.工蜂跳“8”字舞
C.蟑螂昼伏夜出 D.鸟类鸣叫
【答案】C
考点:群体中的信息交流,即动物的通讯。
20.(2015年黑龙江省龙东地区初中毕业学业统一考试生物试题)下列属于学习行为的是 ( )
A.蜘蛛结网 B.大雁南飞 C.飞蛾扑火 D.鹦鹉学舌
【答案】D
【解析】
试题分析:动物的行为受神经系统和激素调节,受体内的遗传物质控制。包括先天性行为和后天性学习行为两种,先天性行为即是本能行为,是生来就具有的,如大雁南飞,飞蛾扑火和蜘蛛织网等;后天性学习行为是在出生后在生活过程中逐渐形成的,适应复杂多变的环境,如鹦鹉学舌、黑猩猩摘香蕉等。故选D。
考点:学习行为和先天性行为的区别。
21.(2015年湖南省郴州市中考生物试题)同学们绘制的骨、关节和肌肉关系的结构模式图中,正确的是( )22.下列动物行为中,不能起到信息交流作用的是( )
A.蚂蚁做巢、蚯蚓走T形迷宫、大山雀偷饮牛奶
B.
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