分组求和教案.doc

分组求和法求数列前项和 教学目标： 知识目标：掌握分组求数列前项和的方法，并能运用此种方法解决一些简单的数列求 和问题。 能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力和学习数学的兴趣。 教学重点：分组求和法解决两类数列求和问题 教学难点：准确分析数列特征，理清数列的项数 教学过程： 复习知识点 等差数列前项和= 等比数列前项和 3.①若，求数列的前项和 分析：数列是等差数列 解：运用等差数列前项和公式 ②若=，求数列的前项和 分析：数列是等比数列 解：运用等比数列前项和公式 二 例题分析 例1.已知，求数列的前项和 问题①：数列是不是等差数列？ 解析：不是，，不符合等差数列的定义 问题②：数列是不是等比数列？ 解析：不是，，不符合等比数列的定义 问题③：数列有什么特征？如何求的前项和？ 解析：，即为一个等差数列加上一个等比数列，可把等差数列的项放一块求 和，等比数列的项放一块求和。 变式训练：已知，求数列的前项和。 分析：数列也是一个等差数列加上一个等比数列，可用分组求和法解决 总结：若数列可写成一个等差数列加上一个等比数列的形式，可用分组求和法解决其求 和问题，只需将等差数列的项放一块进行求和，等比数列的项放一块求和。 例2.已知，求数列的前项和 问题①：数列是不是等差数列？ 解析：不是，，不符合等差数列的定义 问题②：数列是不是等比数列？ 解析：不是，，不符合等比数列的定义 问题③：数列有什么特征？如何求数列的前项和 解析：数列为一个等比数列加上另一个等比数列，可把同一个等比数列的项放一块求 和，然后再将两个和相加。 变式训练：已知，求数列的前项和 分析：数列也是一个等差数列加上一个等比数列，可用分组求和法解决 总结：若数列可写成一个等比数列加上另一个等比数列的形式，可用分组求和法解决其 和问题，只需将同一个等比数列的项放一块进行求和。 三 小结与作业 分组求和可解决两类数列求和问题，一种是等差加上等比组成的数列，另一种是等比加上 等比组成的数列。 分组求和时只需将同一种数列的项放一块进行求和。 作业：课本 4（1）、（2）