九年级语文毕业复习综合练习2.docVIP

九年级语文毕业复习综合练习（二） 说明:１.答卷前务必将密封线内的项目用钢笔或圆珠笔填写清楚。 ２.本试卷共四个大题，22个小题，全部答在试卷上。 ３.全卷满分120分，考试时间120分钟。 一、积累与运用。（12分） 1．古诗文默写。（6分） ①夜久语声绝， 。（杜甫《杜甫诗三首》）（1分） ② ，松间沙路净无泥。（苏轼《浣溪沙》）（1分） ③写送别依依不舍心情与孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流意境相似的诗句是： 我 的 节 能 高 招 50字 （二） ?????读书琐忆 琦君 ①我自幼因先父与塾师管教至严，从启蒙开始，读书必正襟危坐，面前焚一炷香，眼观鼻，鼻观心，苦读苦背。 ②古书读来有的铿锵有味，有的拗口又严肃，所以字认多了，就想看小说。小说是老师不许看的“闲书”，当然只能偷着看。偷看小说的滋味，不用说，自比读正经书好千万倍。我就把书橱中所有的小说，一部部偷出来，躲在远离正屋的谷仓后面去看。此处人迹罕到，又有阳光又有风。天气冷了，我发现厢房楼上走马廊的一角更隐蔽。阿荣伯为我用旧木板就墙角隔出一间小屋，屋内一桌一椅。小屋三面木板，一面临栏杆，坐在里面，可以放眼看蓝天白云，绿野平畴。晚上点上菜油灯，看《西游记》入迷时忘了睡觉。母亲怕我眼睛受损，我说栏杆外碧绿稻田，比坐在书房里面对墙壁熏炉烟好多了。我没有变成四眼田鸡，就幸得有此绿色调剂。 ③小书房被父亲发现，勒令阿荣伯拆除后，我却发现一个更隐蔽的安全处所。那是花厅背面廊下长年摆着的一顶轿子。三面是绿呢遮盖，前面是可卷放的绿竹帘。我捧着书静静地坐在里面看，绝不会有人发现。万一听到脚步声，就把竹帘放下，格外有一份与世隔绝的安全感。 ④我也常常带左邻右舍的小游伴，轮流地两三人挤在轿子里，听我说书讲古。轿子原是父亲进城时坐的，后来有了小火轮，轿子就没用了，一直放在花厅走廊角落里，成了我们的世外桃源。游伴们想听我说大书，只要说一声：“我们进城去”，就是钻进轿子的暗号。 ⑤在那顶轿子书房里，我还真看了不少小说呢。直到现在，我对于自己读书的地方，并不要求如何宽敞讲究，任是多么简陋狭窄的房子，一卷在手，我都能怡然自得，也许是童年时代的心理影响吧。 …… ⑥清代名士张心斋说：“少年读书，如隙中窥月。中年读书，如庭中赏月。老年读书，如台上望月。”把三种不同境界，比喻得非常有情趣。隙中窥月，充满了好奇心，迫切希望领略月下世界的整体景象。庭中赏月，则胸中自有尺度，与中天明月，有一份莫逆于心的知己之感。台上望月，则由入乎其中，而出乎其外，以客观的心怀，明chè的慧眼，透视人生景象。无论是赞叹，是欣赏，都是一份安详的享受了。 （文章有删节） 圈点评注 16．给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（3分） ①拗口（ ） ②勒令（ ） ③明chè（ ） 17．从文中看，童年时代的读书经历给“我”的心理影响是什么？（2分） 18．作者擅长用细微的描写表现人物的心理活动。请从第②段画线句中找出一个典型的词语体会一下。(3分) 19．“琐”字的意思有：①形容玉声。②细小，零碎。③卑微。④镂玉为连环形。请为题目“读书琐忆”中的“琐”字选择一个合适的解释，并体会一下作者以“读书琐忆”为题的用意。（4分） 20．用“圈点评注”的方式品味第④段画线句，写在相应的“圈点评注”栏里。（4分） 第一步：在句中用“○”圈出一个你认为富有表现力的词语，从意义和作用两方面做注释。 第二步：从内容理解、表达效果等角度入手品评赏析画线句子。 21．联系自己的读书经历，谈一谈你自己在读书中获得的独到感悟。（5分） 四、作文（50分） 22．选择一题，按要求作文。 ①命题：幸福的瞬间 ②话题：起航 要求：①根据题意，选择你最有生活感受的材料，表达你的真情实感；②你可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则会扣分；④不得抄袭；⑤不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）。 评分表（供阅卷老师用） 基础得分 （0－40分） 书写得分（0－5分） 创新加分 （1－10分） 减分 总分 实得分 核分人 一类卷 （30－40） 思想 深刻 无题目 第一阅卷 二类卷 （20－29） 构思 新颖 少字数 第二阅卷 总分人 签名 三类卷 （0－19） 语言 生动 错别字 第三阅卷