第八课一把筷子详解.docVIP

日期 4 月 17 日 二年级汉语 授课人 木台里甫 课题 第八课 一把筷子 内容 词语 知识目标 熟悉并理解词语的音、形、意 感情态度价值观 培养学生的相互团结的德育教育。 技能目标 能熟练运用词语 重点 熟悉并理解词语的音、形、意 难点 能熟练运用词语 教法 讲解、鼓励、引导 学法 多学、多认、多记 教学过程 第一步：复习导入 先请同学们一起复习上节课所学的生词，检查复习掌握的情况，然后进入新课学习，之前，先学习本科生词。 第二步：生词 讲解每个生词的含义，分别组词举例，让学生深刻理解所学词语的意思，会正确运用所学词语。 教具 卡片 教具的应用 课堂教学 板书设计 第八课 一把筷子 词语 1、 2、 作业 练习册 课后反思 组长签字 日期 4 月 18 日 二年级汉语 授课人 木台里甫 课题 第八课 一把筷子 内容 汉字 知识目标 熟悉并掌握汉字的音、形、意。 感情态度价值观目标 培养学生的相互团结的德育教育。 技能目标 能正确书写汉字。 重点 熟悉并掌握汉字的音、形、意 难点 能正确书写汉字。 教法 讲解、鼓励、引导 学法 多学、多认、多记 教学过程 第一步：复习导入 先请同学们一起回忆上节课所学的词语。加深印象并复习巩固。这部分可采取听写的方式进行；检查学生的掌握情况。 第二步：学写汉字 偏旁部首 石字旁 表示与“石头”有关。如：砍、砖、矿。我们在想想看，还学过哪些由石字旁组成的字？ 学写汉字 常 折 分 团 岁 放 怎 在讲解过程中先给学生范读每个生词，注意强调音准，然后给每个生词举例组词或造句，让学生理解所学生词的用法。让学生认真做好笔记 第三步：请学生上黑板练习，其余学生在练习本上练习，老师巡视，检查学生的掌握情况。 教具 卡片 教具应用 课堂教学 板书设计 第八课 一把筷子 偏旁部首 学写汉字 作业 练习册 课后反思 组长签字 日期 4月 19 日 二年级汉语 授课人 木台里甫 课题 第八课 一把筷子 内容 课文一 知识目标 熟悉并理解课文内容。 感情态度价值观目标 培养学生的相互团结的德育教育 技能目标 准确流利的朗读课文。 重点 熟悉并理解课文内容。 难点 准确流利的朗读课文。 教法 讲解、鼓励、引导 学法 多读、多背、多记 第一步：复习导入 先请同学们一起回忆上节课所学的汉字。加深印象并复习巩固。这部分可采取听写的方式进行；检查学生的掌握情况。 进入课文一的学习。 第二步：课文一 观察插图。请同学们认真观察插图，用汉语表达在图中都看到了什么？ 范读课文。老师献给同学们范读一遍课文，请同学们认真听，以锻炼听力。 学生自读。根据老师的正确发音请同学们自己朗读课文，注意音准。 课文讲解。老师带领学生一起翻译课文，理解课文内容。 集体朗读。在历届课文内容的基础上，认真的有感情的朗读课文，锻炼朗读能力，注意强调音准。 第三步 表