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几何、集合起码常识暴露中学数学一系列重大错误 　　【摘 要】人类5千年来一直认定各已知自然数n与1等的和n+1等均是已知自然数。2300年初等几何、中学几百年解析几何一直认定：共过空间两异位的直线必重合；共面平行直线之间只有重合与非重合两种关系；R2平面中的直线的方程必可是a：y（x）=kx+b。然而几何、集合起码常识凸显：一切已知自然数组成的N有元n的对应n+1是N外自然数而无穷大倍于1等，直线A沿本身平移或伸缩后就≠A了从而使R2中能由方程a表示的直线的全体只是该面上直线全体的沧海一粟。将各异直线误为同一线自然就会将各异直线段误为同一线段，从而使康脱推出“直线段部分点可与全部点一样多”。人类几千年来一直认定各已知正数x的对应x+3均是已知正数，然而区间概念凸显R有“更无理”元x的对应x+3?R。发现几百年函数“常识”：变域为R+的x≥0的各对应kx≥0（正常数k≠1）、xk≥0、...的变域均=R+等等，其实是违反集合、几何起码常识的重大错误。 中国论文网 /8/view-7211694.htm 　　【关键词】N外无穷大自然数及其倒数；假自然数集（列）；貌似重合的伪二重直线（段）；推翻百年自然数公理和百年集论；直线的伸长与缩短变换；一次方程及其图像；著名数学家朱梧??、王世强 　　1 不是只有外国人才有发现数学危机的敏锐洞察力――不能不重视著名数学家朱梧??9年前重大发现 　　中国著名数学家王世强敢于实事求是地强烈推荐[1]书，肯定朱梧??教授、博导“在数学方面...得到一系列重大成果。”（[1]书序1）[1]书4页：“朱梧??的...’等一系列重大发现表明整个数学基础大厦已经岌岌可危！这一切将预示着怎样的数学危机？”。李醒民著《激动人心的年代》75至76页：“危机是科学革命的前夜，...。只有清醒认识到危机和...，才有可能...。相反，看不到危机的根源和危机的严重性，就难以感觉到变革旧理论的必要性和紧迫性，至多只能在旧理论框架内修修补补，甚至还会把别人所发现的触及旧理论基础的新现象、所提出的革命性的新概念和新理论当作异端邪说加以反对。”朱梧??、肖奚安、杜国平、宫宁生4位数学家先知先觉地敏锐洞察到数学中占统治地位的百年集论中的“无穷集都是自相矛盾的非集[2]”。此9年前重大发现被许多没能“清醒认识到危机”的人视为“怪论”。有人因这发现非发表在某“权威”杂志上而认为其非重大发现。“以论文发表处取文”与“以衣帽取人”一样都是幼稚而不成熟的表现，“英雄不问出处”和“看文不看人、不看出处”才是正确的；俄罗斯一数学家获百万美元奖的论文甚至没发表在任何纸质期刊上！ 　　著名数学教育家张奠宙著《数学的明天》3页：“数学不像有些人宣传那样，存在数学危机。数学在一日千里地前进。”人类认识自然数已有5千多年。“科学”共识：数学，尤其是关于自然数列和最简单、基本的图形：射线和直线（段）方面的中学知识绝不会有重大错误更谈不上有一系列...；现代数学的严密精确性就如2×2=4那样成为不容争辩的事实；若有人声称凭中学数学发现“初等数学中的初等数学”有重大错误从而让5千年都无人能识的自然数和中学几百年解析几何一直未能识的直线（段）一下子暴露出来（若属实则是数学有史5千年来的最重大革命发现），那就是将全世界几千年来一届届的高中毕业生都当成是没思考能力的傻瓜了。“反科学”的神话般“太狂妄”发现来自于太浅显的：①几何起码常识c：相等的图形必合同。②集合起码常识d：若有序数集A=B则A的元与B的元必可由小到大一一对应相等即有x?y=x（表A各元x均有与之对应相等的数y∈B且B各元y均有与之对应相等的数x∈A）；若A只可～B的真子集而不可～B则B的元必多于A的元。③区间概念。设R所有非负元x≥0组成R+。复变函数论一直认定平面z=x+iy的正实轴z=x≥0在映射z′=z2下“变为正实轴z′=x2≥0”（非保距变换），因有中学几百年函数“常识”：定义域为R+的y=x2≥0的值域=R+；其实这是违反常识c、d从而使中学数学自相矛盾的肉眼直观错觉。 　　2 点集相等、合同概念暴露中学几百年解析几何重大错误：将无穷多各异直线误为同一线 　　点（物体）x移动到新位置成点x′还是移动前的点（物体）即移动前后的点只有位置差别而无别的差别。至少有两元的点集甲保距变为点集乙就称甲≌乙――表示甲与乙可通过保距变换而重合。因相等的图形（点集）必合同故有 　　h定理1：至少有两元的点集A经一次变换变为B，B=A的必要条件是该变换是保距变换即A≌B。 　　设本文所说变数都可形象化为沿一维空间“管道”G内运动的动点（可固定一下），n个变数可形象化为同在G内的n个动点。“集A各数（点）”说明A是数（点）集。与x相异或相等的数均可表为y=x+△x（△x可=0也可≠0）。说R