江苏省中小学教师班主任知识网络竞赛答案大全_new教案分析.doc

()，中共中央、国务院以中发〔2004〕8号印发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。 2004年2月26日/2006年2月26日/2007年2月26日/2005年2月26日/ 单选题 2004年2月26日 （）不是教师职业倦怠的常见表现。 个人成就感低/情绪耗竭/喜怒无常/去人性化/ 单选题 喜怒无常 （）不是进入青春期后常见的心理矛盾。 自制性与冲动性的矛盾/果断性与优柔寡断的矛盾/封闭性与开放性的矛盾/独立性与依赖性的矛盾/ 单选题 果断性与优柔寡断的矛盾 （）常见于研究性学习、公民道德实践、法律伴我成长等综合实践活动的初期开题论证、中期检查、结束阶段的结题评审 拓展训练式班会/心理体验式班会/辩论式班会/答辩式班会 单选题 答辩式班会 （）的“生活教育理论”告诉我们：人的教育离不开社会。社会是个大课堂，是一本取之不尽、用之不竭的鲜活教材，它为我们的教育提供了生动丰富的内容，也为学生的学习提供了详尽、感性、富有人情味的环境。 蔡元培/魏书生/陶行知/孔子/ 单选题 陶行知 （）的方法会增强家长教育子女的信心，能激发学生上进心，最终有益于班主任工作的顺利开展。 反映其子女的某些不足/汇报其子女的明显进步/只说优点/喜忧兼报/ 单选题 喜忧兼报 （）的需求是中学时代学生的特征 认同/保护/爱情/成功/ 单选题