科学中考第二篇生命科学3.2人体的激素和神经调节.docVIP

第2节 人体的激素和神经调节 考点梳理 1．内分泌腺内分泌腺是没有导管的腺体，分泌物是激素，并直接进入腺体的毛细血管。 2．激素激素在血液中的含量极少，但对生物体的生长发育、新陈代谢、生殖、对外界刺激的反应等生命活动起着重要的调节作用。 3．人体内几种主要内分泌腺和其分泌相应激素的作用 内分泌腺 分泌激素 主要作用 激素分泌异常带 来的疾病 脑垂体 生长激素 控制人的生长发育 幼年不足易患侏儒症，幼年过多，易患巨人症 胰腺中的胰岛 胰岛素 加速血糖的分解，促进血糖合成糖元，从而降低血糖浓度 不足易患糖尿痛， 过多易患低血糖症 甲状腺 甲状腺激素 促进新陈代谢， 提高神经系统的兴奋性 幼年不足易患呆小症 肾上腺 肾上腺素 加快心跳、扩张血管 性腺(卵巢、 睾丸) 性激素 促进性器官发育，激发并维持 (男性或女性)第二性征 4．神经系统的结构和功能 神经系统结构的基本单位是神经元，它包括细胞体和突起(树突、轴突)两部分。 中枢神经系统的主要功能是接收和处理各种信息，并决定和启动相应反应。神经中枢是中枢神经系统中神经元细胞体集中的地方，包括脑和脊髓的灰质，其中大脑灰质(即大脑皮层)是最高级中枢。人与其他动物的本质区分就在于人的大脑皮层中有语言中枢，所以人除了能完成一般的后天学习行为外，还能对语言、文字的刺激作出相应反应。 大脑：中枢神经系统的最高级部分 小脑：协调随意运动，维持和调节肌肉的紧张程度， 脑 维持躯体平衡 中枢神经系统 脑干：控制血液循环系统、呼吸系统的运动 神经系统 脊髓：具有传导和反射功能 周围神经系统：脑神经、脊神经 活动的基本方式 非条件反射(先天性行为)：神经中枢在大脑皮层以下的中枢 反射 条件反射(后天学习行为)：神经中枢在大脑皮层 5．人体温度的调节 人体是一个统一的整体，在神经系统和激素的共同调节下，人体的八大系统协同配合来完成各项生命活动。如体温控制就是在神经系统和激素的共同调节下，使人体产热和散热保持平衡来完成的。人体体温中枢担负着调节人体产生的热量与散发的热量保持平衡的任务。产热的部位主要是骨骼肌(运动时)和内脏(安静时)，而散热的部位主要是皮肤。 散热方式有直接散热和蒸发散热。直接散热主要通过流经皮肤血液的多少来调节温度。当外界温度高时，皮肤血管舒张，血流量增大，皮肤温度升高，与外界温差增大，散热增多。蒸发散热是通过皮肤水分蒸发吸热把热量带走的。 高频考点及真题演练 高频考点一 激素对人体生命活动的调节 考点一 为了研究甲状腺的作用，科学家利用蝌蚪进行了如下实验： 实验一：破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，然后在饲养缸的水中放入甲状腺激素，发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成了成蛙。 实验二：在饲养正常蝌蚪的水中放人甲状腺激素，则蝌蚪提前变成成蛙，但成蛙只有苍蝇大小。 请根据上述实验和相关知识回答： (1)甲状腺激素是由________分泌的，根据实验过程推测其具有________作用。 (2)在我国一些山区，有时能够看到患有地方性甲状腺肿(俗称大脖子病，如右图)的人。若对该地区的土壤、饮水、食物成分进行分析，与沿海地区相比，估计明显偏少的物质是________，从而导致发病率比较高。如何防治这类疾病，请你提出合理化建议：____________________________________。 答案：(1)甲状腺促进动物个体发育 (2)碘 食用加碘盐或含碘丰富的食物(其他合理答案也可以) 真题演练下列有关激素调节的叙述，正确的是 ( ) A．人体内的激素含量丰富，对各项生命活动都具有重要的调节作用 B．医院主要通过尿液直接检测人体内胰岛素的含量 C．生长激素和甲状腺激素都能促进少年儿童的生长 D．幼年时期，脑垂体分泌的生长激素不足则会患呆小症 高频考点二 人体神经系统的结构和功能 考题二 神经元(或叫神经细胞)是构成神经系统的结构和功能的基本单位(如图)。下列叙述正确的是 ( ) A．②是细胞体，④是树突 B．该图可表示一个完整的反射弧 C．神经冲动只能由③传导 D．神经元的功能是感受刺激、产生兴奋和传导兴奋 真题演练2 在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神