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广东部分高校科研人员对开放获取认同度的调查分析 　　关键词：开放获取；科研人员；认知度 中国论文网 /4/view-7033085.htm 　　摘要：文章从科研人员对开放获取的认知情况等五个方面对广东部分高校的科研人员进行问卷调查，在分析调查结果的基础上，指出了图书馆应继续加大对开放获取的宣传力度、将开放获取纳入学术评价体系、对向开放获取期刊投稿提供经费支持、建立强制政策机制等措施来推动开放获取在我国的发展。 　　中图分类号：G252文献标识码：A文章编号：1003-1588（2015）05-0031-04 　　1研究背景介绍 　　中国科学院文献情报中心的李麟曾就中科院研究人员对科技信息开放获取的态度进行了调查研究，发现由于当时开放获取的理念刚刚进入中国，科研人员对这一理念还尚未十分了解，但中青年科研人员对开放获取具有很高的兴趣，愿意接受这种新的学术交流和出版模式[1]。中国科学技术大学图书馆的何燕等人对中科院研究人员自存储的态度进行了调查，发现自存储资源的学术质量、版权、政策或组织因素、技术因素等会影响科研人员的自存储态度和行为[2]。南京农业大学信息科技学院的刘建华、黄水清对南京大学、东南大学和南京农业大学三所高校的科研人员进行了问卷调查，科研管理部门是否认同网络文献为科研成果、开放获取文献质量、学科、开放获取的付费模式等因素，影响到科研人员对开放获取的认同度[3]。一年后，南京农业大学信息科技学院的沈坤等人又用同样的调查问卷对上述三所高校未被调查访问过的科研人员进行了问卷调查，发现结论与上一年的调查结果只有细微的变化[4]。安徽大学管理学院图书情报学系的周阳以安徽高校为例对开放获取的用户认同与需求度进行调查分析[5]。南通市科学技术信息研究所的赵展春等人以北京高校为例对开放获取资源的国内用户认同度进行了调查与分析[6]。 　　然而目前还尚未有学者对广东的科研人员对开放获取的认知度进行研究。广东作为我国高校及科研院所聚集的学术重镇，以及我国对外开放的前沿地带，思想活跃、科研人员众多。本调查以广东地区部分高校科研人员为调查对象，调查分析他们对开放获取的认同度，能够使人们更加全面、准确地了解我国不同地区科研人员对开放获取的认知度，找出其中的相同点及不同点，从而为我国开放获取政策的制定提供更加丰富翔实的依据，推动开放获取运动在全国范围内的均衡、协调、快速发展。 　　2调查情况介绍 　　2.1调查方法与调查对象 　　本次调查采用调查问卷的方式，在参考已有的针对科研人员对开放获取认知度的调查问卷以及结合广东地区实际情况的基础上，笔者围绕开放获取的两种重要形式：开放获取期刊和开放获取机构库，设计了调查问卷。问卷包括科研人员对开放获取的认知情况、科研人员参与开放获取期刊出版的现状、科研人员参与开放获取机构库自存储的现状、科研人员对付费在开放获取期刊上发表文章的态度、科研人员对强制性自存储政策的态度等五个方面的问题。为了保证科研人员对问卷问题有充分的理解，笔者在问卷的开头对开放获取、开放获取期刊、开放获取机构库的概念进行了解释说明。本次问卷调查的调查对象为广东十所大学的教师和硕博士研究生，这十所大学分别为中山大学、华南理工大学、华南师范大学、广东工业大学、广东外语外贸大学、广州大学、广东药学院、广州中医药大学、广州美术学院及星海学院。调查共发放问卷200份，收回问卷185份，有效问卷172份，问卷回收率为92.5%，有效问卷率为86%。 　　2.2样本基本情况 　　问卷将科研人员所属高校分为“985”高校、“211”高校和一般高校。在回收的172份有效问卷中，有38份来自“985”高校的科研人员，占比22.1%；20份来自“211”高校的科研人员，占11.6%；114份来自一般高校的科研人员，占66.3%，大部分科研人员来自一般高校。问卷将科研人员的职业分为高校教师、博士研究生和硕士研究生三类，在回收的172份有效问卷中，有23份来自高校教师、47份来自博士研究生、102份来自硕士研究生，问卷能够反映各个不同身份的科研人员对开放获取的认同度。 　　2.3调查结果 　　2.3.1科研人员对开放获取的认知情况。在本次调查中，如图1所示，有超过半数的科研人员对开放获取有一定的了解，这说明有越来越多的科研人员开始接触和了解开放获取。然而不容乐观的是仍有高达45.4%的科研人员表示对开放获取完全不了解或者比较不了解，这说明在科研人员中普及开放获取相关信息仍是非常必要和紧迫的重要任务。 　　[TP0504.TIF，BP] 　　图1科研人员对开放获取的认知情况 　　2.3.2科研人员参与开放获取期刊出版的现状。在科研人员参与开放获取期刊出版情况的现状调查中，如图2所示，只有6人曾经向开放获取期刊投过稿，仅占总人数的3.5%