户田浩晓关于《文心雕龙》“文章载道”说述略.docVIP

户田浩晓关于《文心雕龙》“文章载道”说述略.doc

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户田浩晓关于《文心雕龙》“文章载道”说述略

户田浩晓关于《文心雕龙》“文章载道”说述略   摘 nbsp;要:日本著名汉学家户田浩晓《文心雕龙研究》一书收录了《文心雕龙文章载道说的构造》《文章载道说的构筑者和实践者》两篇论文,从文学的作用、文人的道德、“文章载道”说的两重构建三个层次,阐发了《文心雕龙》的“文章载道”说,对于我们了解中国古代文论“文以载道”说的理论渊源大有裨益。 中国论文网 /4/view-7186052.htm   关键词:户田浩晓;文心雕龙;文章;道   中图分类号:I206.2 nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; 文献标识码:A nbsp; nbsp; nbsp; nbsp; nbsp;文章编号:1671-9255(2015)04-0060-04   户田浩晓的“文章载道”说,其实也就是宋代理学家所总结的“文以载道”,最基本的意思就是文章是用来表达思想的。对《文心雕龙》所体现的“文章载道”说,户田氏在近半个世纪的岁月里,始终没有停止探求与追寻的脚步,在学术界留下了思索与钻研的印记。综合起来看,他是从文学的作用、文人的道德、“文章载道”说的两重构建三个层次来阐发《文心雕龙》的“文章载道”说的。   一、文章――经世之器   户田氏开宗明义,清晰地展示出“文章载道”说的历史渊源和演变历程。《诗经》以“思无邪”的诗教本质,承续着淳厚的民风;《春秋》以“一字寓褒贬”的史学精神,铸就了著史之典范。至少从孔子的时代开始,“文”已经被视为“载道之器”;汉代以降,儒学成为中国思想界的官方意识形态,“文章载道”遂成为中国文学一以贯之的主流思潮。   六朝时代出现了文学新变思潮,“德为本、文为末”的传统发生了微妙的转变。曹丕一句“盖文章,经国之大业,不朽之盛事”的庄重宣言,喊出了“人的觉醒、文的自觉”时代的最强音。然而,文章之所以能够上升到与传统经典相仿佛的高度,根源上还是“文章载道”说的潜在影响。而纵观刘勰的文学理论体系,浸浸乎“经世之器”观。   《文心雕龙“夫玄黄色杂,方   圆体分,日月叠璧,以垂丽天之象;山川焕绮,以铺理地之形:此盖道之文也。”按此说法,“道”就是自然理法,日月星辰、山川地理、动植之文、林泉之声,皆为“文”。又云:“惟人参之,性灵所钟,是谓三才;为五行之秀,实天地之心。心生而言立,言立而文明,自然之道也。”[1]1天、地、人三才生成,无识之器向有心之人渐变,于是“形立则章成、声发则文生”,文学遂得以产生。“道”与“文”的相互关系可以在两个三位一体的结构中予以确认:一是天、地、人,一是道、圣、文。所谓“道沿圣以垂文,圣因文而明道”,点出了写文章的要旨所在:征圣、宗经以明道。从上古的圣王到周公旦、孔夫子,都是圣人,后人写文章就应该征圣宗经,远绍《三坟》《五典》《八索》《九邱》,近崇《易》《书》《诗》《礼》《春秋》。圣人之道是绝对的,经典之文亦是绝对的,故曰“恒久之至道,不刊之鸿教也”。文章源于经又归乎经,乃“经国之大业,不朽之盛事”。   刘勰不仅在理论上崇经重道,而且特别重视经典的现实功能,强调文章作为“经世之器”的重要地位。在他看来,从伏羲到文王、周公、孔子所表述的儒家思想,与天地之道是统一的。圣人“原道心以敷章,研神理而设教”,“光采玄圣,炳耀仁孝”,目的便是教化天下,使“民胥以效”。《文心雕龙“是以远称唐世,刚焕乎为盛;近褒周代,则郁哉可从:此政化贵文之征也。郑伯入陈,以文   辞为功;宋置折俎,以多文举礼:此事迹贵文之征也。褒美子产,则云言以足志,文以足言;泛论君子,则云情欲信,辞欲巧:此修身贵文之征也。”[1]15就是说,文章在政治教化、社会事业、个人修养等方面都能发挥积极的作用,可以服务于国家政治和社会伦理,提高人的道德修养。   值得注意的是,刘勰所论文章的三大功能,均出于圣人经典――《论语》、《左传》和《礼记》。《论语“子曰:大哉尧之为君也!巍巍乎!唯天为大,唯尧则之。荡荡乎,民无能名焉。巍巍乎其有成功也,焕乎其有文章!”[2]83《论语“子曰:周监于二代,郁郁乎文哉!吾从周。”[2]28《左传》(襄公二十五年):“郑子产献捷于晋,戎服将事。晋人问陈之罪,对曰:昔虞阏父为周陶正……士庄伯不能诘,复于赵文子。文子曰:其辞顺,犯顺不祥。乃受之。……仲尼曰:《志》有之:言以足志,文以足言。不言,谁知其志?言之无文,行而不远。晋为伯,郑入陈,非文辞不为功。慎辞哉!”[3]1021-1024《左传》(襄公二十七年):“宋人享赵文子,叔向为介。司马置折俎,礼也。仲尼使举是礼也,以为多文辞。”[3]1057《礼记“子曰:君子不以色亲人。情疏而貌亲,在小人则穿窬之盗也与?子曰:情欲信,辞欲巧。”[3]1495援引经典佐证其论断,突出经典的“经世之器”的作用,这就是刘勰论文“必征于圣”的目的所在。   二、文人

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