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简述日语敬语的使用规则 　　【摘 要】学日语有三个难关，即：日语用言的词尾活用、日语敬简体的转换、日语敬语的使用规则。其中日语敬语的使用规则最难。不仅是外国人搞不懂，日本人也不都精通。即使是日本人，大学毕业进公司后，上岗之前，公司必须做的第一件事就是“日语敬语培训”。我们中国的日资企业更是不例外，大概要培训三周左右。所以，了解、掌握日语敬语的使用规则有重要意义。 中国论文网 /8/view-7165429.htm 　　【关键词】礼貌语；尊他语；自谦语 　　0 前言 　　敬语的使用规则，是日语学习者在基础日语学习的最后阶段，必须掌握的非常重要的一部分知识。同时，敬语的使用规则也是各种级别的日语考试必考的内容。所以，掌握日语敬语的使用规则，对每个日语学习者都很必要。 　　对于日语敬语的研究国内外论文、著作数不胜数。但大多数学者阐述的内容都比较高深，一般日语学习者难以理解，不能学以致用。本文主要对日语敬语的构成及各种敬语的使用方法，尤其是对使用敬语时的注意事项较详细地阐述，使每个日语学习者都能一目了然，在日常生活中，能对敬语运用自如。 　　1 敬语的构成 　　敬语由三部分组成：礼貌语、自谦语、尊他语。 　　礼貌语是外国人学习日语时，最先学习的表达方式，也就是我们所说的「です」「ます」体。礼貌语主要表示说话人有礼貌，谈吐文雅，与其说是尊敬对方，不如说是与对方保持一定距离，既不亲近，也不疏远，是最安全的表达方式，所以，作为外语，外国人首先学礼貌语。因为大家都熟悉礼貌语的使用方法，本文不再详述。 　　自谦语与尊他语的区别，主要看谁做动作。最终目都是尊敬对方，表达对他人的尊敬。 　　自谦语就是我（方）做动作，以自谦的说法来表示对对方的尊重。自谦语一般用自谦动词表达尊敬，如：「おる」「いただく」「申す」「参る」「伺う」「???する」「致す」「差し上げる」等等。另外，也可以用自谦句型表达尊敬，如「お+?釉~?B用形+する/いたす」「--せていただく」「--せてください」等等。 　　尊他语就是对方做动作，直接用尊他说法表示对对方的尊重。尊他语一般尊他动词表达尊敬，如：「いらっしゃる」「お出でになる」「召し上がる」「くださる」「ご?Eになる」等等。另外，也可以使用尊他句型表示尊敬，如：「お+?釉~?B用形+になる」「お+?釉~?B用形+ください」「ごサ?湔Z?证?ださい」「お+?釉~?B用形+です」「ごサ?湔Z?证扦埂沟鹊取? 　　2 敬语的使用规则 　　一般人认为，敬语就是对尊敬的人使用，只要是尊敬的人，不用敬语就是失礼。其实，敬语的使用要复杂得多，必须因上下、内外、亲疏关系的不同来分别使用，它有一定的使用规则，不遵循这个规则，不仅没有达到尊敬的目的，反而会造成误会，留下遗憾。其使用规则如下： 　　2.1 因上下关系来使用敬语的规则： 　　下对上要用敬语，比如在公司，下级对上级；在学校，学生对老师；老师对校长等等。但这只限于同一个单位的上下关系，下对上说话时，自己的动作用自谦说法，上级的动作用尊他说法。但是，当面对外来单位的人时，本单位的上下级关系不再成立，马上转为内外关系。例如：与单位同事聊：同事：「社?Lはいらっしゃいますか。」我：「いらっしゃいますよ。」；而外单位来人问社长在否，对话如下：外人：「社?Lはいらっしゃいますか。」我：「おります。」 　　同样是我说社长在，对同事说「社?Lはいらっしゃいますよ。」；对外人则说：「おります。」这就是使用规则。 　　2.2 因内外关系所使用的敬语规则： 　　所谓的内外，是相对的，比如家里人之间，家里人与外人；同班同学与外班同学；同一学校与外校；同一科室与外科室；同一单位与外单位；同一国家与外国等等，在不同场合是内，换一场合又是外，那么使用敬语时，要格外注意。例如：我与外科室人李讲话，是内外关系：我：「昨日いらっしゃいましたか。」李：「はい、まいりました。」但是，如果外单位来人问我小李昨天去没有，我不能再尊敬李，而用自谦语「はい、まいりました。」来回答，因为相对于外单位的，我和李是内的关系。这就是内外转换，是敬语的使用规则。 　　2.3 因亲疏关系所使用的敬语规则 　　亲疏关系既可以是上下级关系，也可以是内外关系，有时日本人会抛开这些，只讲亲密程度。这种关系是外国人最难掌握的。 　　敬语大多数时是表示尊敬对方的表达方式，然而，有时使用敬语是疏远对方的表达方式。比如两个人初次见面，肯定彼此使用敬语来表示对对方的尊敬，而谈话过程中，开始了解对方出身，一攀谈是老乡或同一学校毕业，或与谁是共同的友人，一下子亲近起来，从敬语就变成礼貌语，进而又变成简体热烈交谈了。 　　再比如，在车站你看到老师打招呼，你用敬语是对的，可老师也跟你用敬语，这时老师的心理可不是尊敬你，而是在疏