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第一章 园林植物的分类及其生长发育条件 第一节园林植物的分类 教学目标: 1、知识与技能目标: 理解园林植物的含义;掌握园林植物依据生物学特性分类和各自特点。 2、过程与方法目标:⑴通过动手实践,体会草本园林植物和木本园林植物的特点;⑵在实践、探究和讨论过程中掌握园林植物依据生物学特性分类。 3、情感态度与价值观目标:通过学生动手实践,培养学生的动手、观察、归纳和总结的技能,培育学生团结协作探究、合作交流表达的团队意识。 教学的重点、难点: 重点:园林植物依据生物学特性的分类 难点:正确区分草本园林植物和木本园林植物 2、成果展示、巩固练习——认识园林植物的名称 说出你认识的园林植物名称 园林植物共同的特点: (主要是用来理解园林植物的概念) 回顾复习: 植物的分类方法 小组展示 : 小组内成员展示自己所采集的园林植物标本。 提问:把植物标本按草本和木本园林植物进行分类? 小组探究结果: 园林植物是指具有一定的观赏价值,适合室内外布置,以净化、美化环境,丰富人们生活的植物。 园林植物的分类方法有自然分类法和人为分类法。 3、师生合作,共探新知——草本园林植物分类 1一年生草本植物 在一年内完成全部生活史,即从播种到开花、结实、枯死在一年内完成(春播植物) 原产热带、亚热带地区,不耐0℃以下的低温 如:凤仙花、百日草、万寿菊、鸡冠花、麦秆菊、波斯菊等。 2.二年生草本植物 二年生草本植物在两年内完成全部生活史。当年只生长营养器官,翌年开花、结实、死亡。(秋播植物) 原产温带/寒冷地区,耐寒性较强 如:须苞石竹、紫罗兰、金鱼草、桂竹香、羽衣甘蓝、飞燕草、虞美人等 羽衣甘蓝 3.多年生草本植物 多年生草本植物 :个体寿命超过两年,能多次开花、结实。 依据其地下部分的形态变化不同分为: (1)宿根草本植物 (2)球根草本植物 (3)多年生常绿草本植物 (1)宿根草本植物 (1)宿根草本植物:地下部分的形态正常,不发生变态膨大,根系在土壤中宿存越冬。 如菊花、萱草、芍药、玉簪、福禄考 (2)球根草本植物 球根草本植物:地下部分具有肥大的变态的根或变态茎。 按形态分为五类: a球茎类 b鳞茎类 c块茎类 d根茎类 e块根类 a球茎类:地下茎缩短肥大,呈球形或扁球形,顶端着生有主芽和侧芽。 香雪兰(小苍兰) 番红花(藏红花) b鳞茎类:地下茎极度短缩,并有肥大的鳞片状叶包裹。 郁金香 百合 风信子 c块茎类:地下茎呈不规则的块状,新芽着生在块茎的芽眼上,须根着生无规律。 马蹄莲 彩叶芋(花叶芋) d根茎类:地下茎肥大呈根状,具有明显的节,并有横生分枝,每个分枝的顶端为生长点须根自节部簇生而出。 如美人蕉、鸢尾、荷花。 e块根类:地下跟肥大呈块状,外被革质厚皮,新芽着生在根颈部,根系从块根的末端生出。 如大丽花、花毛茛等 花毛茛 (3)多年生常绿草本植物 多年生常绿草本植物:枝叶四季常青,无明显休眠期,地下为须根系,在北方常作温室花卉养护。 如吊兰、君子兰、万年青、文殊兰、非洲菊、秋海棠等 万年青 秋海棠 非洲菊 3、师生合作,共探新知——园林植物的分类 : (二)木本园林植物 木本园林植物的特点:植株茎部木质化,枝干 坚硬、难折断。根据形态分为三类: 1乔木类 2灌木类 3藤木类 1乔木类:树体高大,有明显的主干,分枝繁盛,树干和树冠有明显区分。如银杏、冷杉、雪松、悬铃木、桂花、广玉兰、白玉兰、樱花、女贞、橡皮树等 冷杉 悬铃木(法国梧桐) 雪松 桂花 2灌木类 地上部分无明显主干,一般植株较矮,靠近地面处生出许多枝条,呈丛生状。如紫丁香、绣线菊、牡丹、月季、腊梅、栀子花、贴梗海棠等。灌木和乔木的区别,不是内部结构的不同,而是生长型的不同。 牡丹 腊梅 3藤木类 藤木类:植株茎木质化,长而细软,不能直立,需缠绕或攀缘在其他物体才能向上生长。(茎蔓、吸盘、卷须、钩刺)如紫藤、山葡萄、金银花、凌霄。 紫藤 金银花(忍冬) 凌霄 (三)仙人掌与多肉多浆园林植物 多原产热带半荒漠地区,植物的茎、叶肥厚多汁,部分种类的叶退化成针刺状,表皮气孔少,且经常关闭,以降低蒸腾,减少水分蒸发,并有不同程度的冬眠或夏眠习性。如仙人掌、景天、燕子掌、生石花。 景天 (四)草坪植物 概念:主要是指园林中覆盖地面的低矮禾草类植物,可用它形成较大面积的平整或起伏的草地。 特点:以多年生草本植物为主,主要属于禾本科和莎草科,也有豆科草。 按地区的适应性分类:有适宜温暖地区的 如:结缕草、狗牙根等 。 适宜寒冷地区的 如:绒毛剪股颖、羊胡子草等。 4、讨论探究、达标演练——园林植物的分类 : 园林植物依据生物学特性分为几类?各有何特点? 宿根草本植物、球根草本植物、多年生常绿草本植物的概念及常见花卉。
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