长度与质量的测量导学案.docVIP

**中学八年级（上） 物理导学案 编制：*** 审核： 日期：2012/8/15 编号：01 1.1长度和时间的测量导学案 班级： 姓名： 组别： 【学习目标】 知道国际单位制中长度和时间的单位及换算。 能根据日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的刻度尺正确测量长度。 3、知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成，知道测量有误差，取多次测量的平均值可以减小误差。 【重难点】 1.认识长度和时间的测量工具和使用方法 2.如何使用刻度尺测量长度和正确读数 3.误差产生的原因以及减小方法 【自主学习】 预习约10 分钟时间，注意各个单位之间的换算倍数，完成下面问题 【学习过程】 1.长度测量的常用的工具是 ，国际单位制中，长度的基本单位是 ，比基本单位大的单位有 比基本单位小的单位有 、 、 、 和 。 2.时间测量的常用的工具是 ，国际单位制中，时间的基本单位是 ，常用单位有 ， 3.测量值和 的差异叫误差。多次测量求平均值可以 。 4.完成单位换算： （1）127km= m= mm （2）0.3h= min= s 5.如下图所示为机械停表,该停表大表盘一周表示的时间是_______,大表盘的分度值是______；该停表小表盘一周表示的时间是_______，小表盘的分度值是_________。 6.如下图所示，甲图刻度尺所测物体的长度应为_________；数据中的准确值是________，估计值是________.乙图刻度尺所测物体的长度应为________，数据中的准确值是________，估计值是________. 【当堂检测】 1.你身体上接近50mm长度的部位是 （ ） A.脚掌的长度　 B.手掌的长度　 　C.小手指长度　　D.小腿的长度 2．四位同学分别用同一把最小分度值为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下其中错误的是 （ ） A.171.2mm　　　　B.1.712dm　　　　C.0.001712km　　　　D.0.1712m 3．下列说法中正确是 （ ） A．多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差 B．测量时选用的工具越精密越好 C．学生用钢尺的最大测量长度为15cm，因此，无法用它来测量长为50cm的课桌的宽度 D．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子 4．关于误差的概念，下列哪句话正确（ ） A.误差是实验中产生的错误 B.认真测量可以避免误差 C.采用精密仪器，改进实验方法，可以消灭误差 D.实验中误差不能绝对避免，但可以想法尽量使它减小 5.下列单位换算正确的是（ ） A.28cm＝28cm×0.01m＝0.28m B.28cm＝28×0.1＝0.28m C.28cm＝28×0.01m＝0.28m D.28cm＝28cm×0.01＝0.28米 有一卷粗细均匀的铁丝，称的其质量为M,从这卷铁丝上截取L长的一段，称得其质量为m那么这卷铁丝原来的长度为（ ） A.ML/m B.mL/M C.mL/(M-m) D.(M-m)L/m 7.测得某课本的厚度是9.0mm，课本的总页码数为120页，则该课本一张纸的厚度约为_________。刻度尺的分度值为 。 8.某同学测量长度的方法如图所示。他在测量中的错误有：[来源:学*科*网Z*X*X*K] （1） ； （2） ； （3） 。 【学后反思】