如何在数学教学中渗透德育教育 毕业论文.doc

四川理工学院成人教育学院 毕业论文 题 目 如何在数学教学中渗透德育教育 教 学 点 泸州教学点 专 业 数学与应用数学 年 级 姓 名 指导教师 定稿日期： 年 月 日 四川理工学院成人教育学院 毕业论文任务书 学生姓名 专业班级 论文题目 接受任务日期 年 月 日 完成任务日期 年 月 日 指导教师（签名） 指导教师单位 论 文 内 容 目 标 通过毕业论文时间教学环节，使我们所学的基础理论、专业知识、基本技能得到不同的巩固、深化、提高，学会用文献检索、调查研究、综合分析等方法编写报告，写作能力、口头表达能力得到一定的提高. 培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度.进一步训练和提高学生的设计能力、计算能力、使用计算机的能力和文字表达等基本技能. 论 文 要 求 字数要求：专科论文不少于4000字，设计3000字以上；本科论文不少于5000字，设计4000字以上. 论文或设计由：题目、摘要、关键字（词）、目录、正文、结论（结语）、参考文献、致谢、附录等几部分构成. 参 考 资 料 书：著者.书名.版本，出版地：出版者，出版年：页次 数刊：著者，题（篇）名.刊名，出版年：卷号（期号）：页次 目 录 一、为人师表，发挥人格魅力的德育功能 ………………………………………1 （一）、以身作则，从细节做起…………………………………………………1 （二）、严于律己，从教学抓起…………………………………………………1 二、利用阅读材料对学生渗透德育教育 …………………………………………1 三、挖掘教材，利用教材中的某些知识点巧妙渗透德育教育 …………………2 四、结合训练，培养学生良好的道德品质和习惯……………………………… 3 五、让学生认识到数学中的美育 …………………………………………… 4 六、善于联系生活实际，摄取有关信息，渗透德育教育 ………………………4 七、充分利用评价的手段教育学生自信、自强、自立 …………………………4 结语 …………………………………………………………………………………4 参考文献 ……………………………………………………………………………5 致谢 …………………………………………………………………………………5 如何在数学教学中渗透德育教育 梁祖芬 摘要：在学校教育中，学生的德育是首要的，这已经是我们大家所形成的共识，无可争议。然而德育是学科教学的一个重要组成部分,是提高学生思想道德素养的主渠道在教学中，我们要本着适时、适度和符合学生需求的原则，通过挖掘教材、设计课堂环节、开展数学实践活动等方面进行德育教育的渗透本文结合自身教学实践，谈一谈对德育教育渗透的几点认识随着新一轮课程改革实验的实施和推广关注学生的全面发展以学生为本,对学生进行思想品德教育也是数学教学的一项重要任务对学生进行德育不仅是对德育教师的要求,也是每一位数学教师应尽的义务德育是学科教学的一个重要组成部分,是提高学生思想道德素养的主渠道在教学中，我们要本着适时、适度和符合学生需求的原则，通过挖掘教材、设计课堂环节、开展数学实践活动等方面进行德育教育的渗透本文结合自身教学实践，谈一谈对德育教育渗透的几点认识.近代的华罗庚在解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论、多复变函数论、偏微分方程、高维数值积分等广泛数学领域中都做出了卓越贡献由于华罗庚的重大贡献，有许多用他的名字命名的定理、引理、不等式、算子与方法他共发表专著与学术论文近三百篇华罗庚还根据中国实情与国际潮流，倡导应用数学与计算机研制他身体力行，亲自去27个省市普及应用数学方法长达二十年之久，通过这些使学生了解我国科学技术的发展水平激发学生的民族自尊心和自豪感 因此我们要将数学教材作为融知识传授、能力培养和思想品德教育为一体的综合性载体，深入挖掘其中的德育因素，促进对学生的德育教育1300多年前，我国隋代建造的赵州石拱桥（如图），桥拱是圆弧形，它的跨度(AB所对的弦AB的长)为37.02m，拱高（弧的中点到弦的距离CD）为7.23m.求桥拱的半径OA的长（精确到0.1m） 实例一：我在讲解“勾股定理”一节时，搜集了很多的国内外相关资料，西周的商高在发现这