如何在物理教学中合理运用多媒体教学手段 毕业论文(设计).doc

山 东 师 范 大 学 本科毕业论文（设计） 论文（设计）题目： 如何在物理教学中合理运用 多媒体教学手段 学 号： 200609120139 姓 名： 学科专业： 物理学 指导教师： 山东师范大学教务处制 2008年 5 月 25 日 毕业论文（设计）内容介绍 论文（设计） 题 目 如何在物理教学中合理运用多媒体教学手段 选题时间 2007.12.25 完成时间 2008.05.25 论文（设计） 字数 7100 关 键 词 多媒体，物理教学，运用 论文（设计）题目的来源、理论和实践意义： 在计算机技术和信息技术高速发展的今天,计算机正逐渐走进学校,走进课堂,计算机多媒体辅助教学已逐渐成为一种教育教学改革的热点和趋向,因此能够熟练掌握和运用计算机多媒体技术是一个合格的教师应该必备的基本素质。 相信通过这次机会，我能够掌握并且能熟练运用多媒体，为未来的教师工作打下良好的基础。 论文（设计）的主要内容及创新点： 本文主要介绍了多媒体技术的作用，应用，多媒体的优缺点及多媒体技术应用中值得我们反思的问题。通过我们对多媒体的基本概念的了解，多媒体概念的发展前景，使读者形成对多媒体与物理教学关系的一个简单的认识。 多媒体教学取代了传统的 “粉笔”+“黑板”的教学环境，能大大提高教学的效果。 附：论文（设计） 本人签名： 年 月 日 目 录 中文摘要 …………………………………………………………… 4 英文摘要 …………………………………………………………… 4 引言 ………………………………………………………… 5 多媒体在物理教学中的作用………………………………… 5 多媒体在物理教学中的应用………………………………… 5 应用多媒体可以充分发挥学生的主体作用………………………… 5 应用多媒体教学可以多方位地提高学习效果和培养能力…………… 6 应用多媒体可以切实解决课时矛盾………………………………… 7 多媒体教学的反思…………………………………………… 8 ⒈ 多媒体不能代替教师，要摒弃“多媒体万能观”…………………… 8 ⒉ 多媒体不能完全替代物理实验…………………………………… 8 ⒊ 多媒体课件，不宜照搬………………………………………… 9 多媒体教学在物理教学中的意义…………………………… 9 致谢 ……………………………………………………………11 参考文献 …………………………………………………… 12 如何在物理教学中合理运用多媒体教学手段 杨列华 摘要：现代教育技术的发展，对传统的教育观念、教育结构、教育内容、教育手段、教育方法、教育形式进行了改革。多媒体课件进入课堂，将现代教育技术带入了崭新阶段。在信息社会高速发展的今天，多媒体课件全面运用于高中物理教学，可以激发学生学习兴趣，渲染教学氛围，构置特定的教学情境，更重要的是可以有效地突破教学重难点，提高学生能力，收到事半功倍的效果。 关键词：多媒体；物理教学；运用 How utilizes the multimedia teaching method reasonably in the physical teaching. Yang Lie Hua Abstract: The modern education technology development, to the tradition the education idea, the educational structure, the education content, the education method, the education method, the education form has carried on the reform.The multimedia coursewares enter the classroom, has led the modern education technology the b