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东胜区装备制造基地幼儿园教科研计划 （2012—2013学年度第二学期） 根据上学期我园的教研工作中出现的问题及结合本园实际情况，现将本学期的教科研工作做以下安排： 一、指导思想 以“为幼儿创设愉快自主的成长环境，让教师成就充实幸福的教育生活”为思路，以“培养幼儿健康的身心，自主的行为，良好的习惯和开朗的性格”为目标，让孩子能在良好的常规指导下自主、愉快积极地参与教育教学和各项活动并真正的做到让孩子在生活中学习，游戏中体验，实践中成长，因此，本学期，我们将教科研的活动内容定为“常规指导下的教学活动”希望在帮助幼儿养成良好行为习惯的同时，让孩子体验自主活动的快乐，教师在幼儿的活动中能进行个体观察教育指导，从而帮助每一个孩子更好的成长！ 二、教科研目标 （一）建立、完善教科研室具体工作制度及任务。 （二）初步形成“立足实际，解决问题”的园本教研模式。 （三）根据教师实际开展形式多样丰富多彩的教研活动。 （四）选择优秀的常规流程环节过渡技能技巧的运用交流学习。指导新教师有效开展区域活动。 三、具体措施和要求 （一）利用每一次的教研，采用交流辨析、实践比拼等形式，使大家进一步改善教育行为，明晰观察幼儿、评价幼儿的要点，切实提高班级常规流程化工作的质量。 （二）立足实际、开展形式多样丰富多彩的教研活动。教师根据自己在教学中的实际情况和面临的问题及困惑进行教研，使问题及时解决，让人人都是实践者、研究者，积累研究成果。 （三）进一步推进园本培训。根据教师需求，要制定业务人员学习制度。两周一次业务学习，每月单周进行岗位大练兵活动、双周进行教科研活动。同时加强教师自培、外出学习，使每个教师的文化素养和专业技能技巧在原有基础上得到不同程度的提高。 （四）打造有效教学。以不同时间段进行教学观摩及活动评析；结合教研活动开展“活动指导”中磨练优质教学活动的设计与组织，改进活动结构，优化指导过程，改革指导方法和活动手段，并充分发挥互相学习交流的资源共享，提升教师驾驭集体教学活动的能力。 东胜区装备制造基地幼儿园教研进程表 （2012——2013学年度第二学期） 周次 主要教研内容 承办者 第二周 如何帮助幼儿尽快适应班级常规活动 教研室 第四周 班级常规过渡协调技能技巧的交流学习 教研室 第六周 活动设计与反思书写 教研室 第八周 绘本的概念及其意义 教研室 第十周 反思中自我提升 教研室 第十二周 班级常规管理中的困惑 教研室 备注：教研学习内容根据工作中的出现问题及教师继续解决的问题随时解决，随时添加或是更改，以便我们的教研工作真正的从教师入手，从工作出发，使得教研人人是参与者、指导者！ 东胜区装备制造基地幼儿园 教研室 二○一三年二月二十六日 - 1 -