二零一六-2016学年第一学期中小幼教研活动计划.doc-.docVIP

???? 克拉玛依市2015-2016学年第一学期中小幼（民、汉）教研活动计划 学段及学科 时间 地点 教研主题 参加人员 主持人 教研思路 小学语文 9月中旬 教研所 “少教多学”结题经验交流 课题负责人 余敏 课题研究与推广：我市于2012年参加此课题研究，至今已三年，由于我市课题研究工作扎实有效，为了总结推广课题经验，计划9月初召开课题结题经验交流总结推广会。 2、余敏名师工作室工作室成立以来，关心青年教师的成长，为青年教师搭建锻炼的平台，本年度继续开展“小学语文余敏工作室培养对象展示课”活动，促进青年教师尽快成长。 3、名师示范课活动：青年教师的专业成长需要名师的引领，名师也需要展示获得成就感，提高职业幸福感。 4、组织青年教师参加全国赛课活动：既是对青年教师的锻炼，也是对学校教研工作的促进。参赛教师与备课团队共同研究教材，反复试讲，使参赛教师、备课团队在课程理念等方面都获得提升。 10月中旬 克市、独区、准东 名师示范课 全体老师 刘霞、张爱民、王海涛 11月初 克区、白区、独区、准东 培养对象展示课 工作室培养对象、 青年教师 薛军、李春涛、张爱民、王海涛 另行通知 第八小学 比赛课选拔赛 工作室培养对象 余敏 小学民语文 9-12月 各小学 调研“统一编班” 全市小学民语文教师 地里下提 1、“统一编班”调研工作：为 “统一编班”工作更有序的开展，为了学生能更好的学好维吾尔语文蹲点在几所学校开展听课引导工作。 “提高民族小学维吾尔语文教师课堂教学能力的研究”课题的跟踪调研：以比赛代训的形式对有的一些教学设计和课堂教学案例进行分析、反思，并通过学习名师课堂、教学设计、教学反思、教学案例、教学观察等方面进行研究，促进教师对课堂教学能力的提高。收集相关资料，如教学设计、反思、观摩课等。课题组成员读书沙龙活动，开展网络教研活动。 10月中旬 待定 参加“自治区第二届小学维吾尔语文教师素养大赛 全市小学民语文教师 地里下提 11 月12日 教研所 课题研究活动 课题组成员 地里下提 2016年1月 各实验小学 对统一编班进行质量抽测 实验学校教师 地里下提 小学汉语 9月—12月 二小、三小、六小、七小、十小、十一小 一年级“统一编班”调研 全体汉语教师 莫妮拉 1、为了适应我市“统一编班”的教学模式，深入课堂，对新生进行全方位的摸底，掌握学生的学习情况，在学期末写一份调研报告。 2、对《课程标准》进行深入解读，深入学校了解教师们对新编《课标》的领会情况，与老师们一起不断研究小学各年级课堂教学方法，深入课堂听课，让新的课程理念真正入脑入心走进课堂。指导教师用新的教学理念进行教学，与任课教师一道，研究教学方法、学习方法，努力提高汉语课堂教学效益。 3、为不断提高教育教学质量及对读书的兴趣，开展形式多样的教研活动。 9月24日 第七小学 高效课堂教学研讨 全体汉语教师 莫妮拉 10月8日 第六小学 读书交流活动 全体汉语教师 莫妮拉 中学维语文 9月17 教研所 课题研究 初高中维语文教师 阿依别克 集体备课是我市维语文教师提高课堂教学水平最有效的途径之一。特别是年轻教师要把集体备课作为提高自身素质，改变教学方法 提高学生成绩的重点工作来做。要虚心听取有经验教师的意见与建议 不要为了集体备课 而集体备课。 我市的“中学语文阅读教学中存在的典型问题与解决措施”课题研究中的课题研究工作 已经进行当中，我们原课题研究的基础上，我们本次课题研究进行细化 和改进 10月15日 六中 初中集体备课 初中维语文教师 阿依别克 10月29日 二中 高中集体备课 高中维语文教师 阿依别克 11月5号 教研所 中高考辅导交流 初高中维语文教师 阿依别克 中学汉语 11月12日 教研所 青年教师教学观摩与研讨 中学汉语教师 贾殿岭 以青年老师的培养和高三备考复习效率的提升为工作重点，培养青年教师教学基本功、教学设计能力、解读教材的能力，通过上现场课，评课，反思，帮助年青教师尽快成长。 高三年级的教学与复习备考工作始终是工作的重点，及早动手，召开高三复习研讨会，为各学校交流经验搭建平台。 12月17日 二中 高三复习资料整合 中学汉语教师 贾殿岭 中学语文 10月22日 第三中学 专题研讨：初中新课程的有效实施 新初一语文教师 房新江 李小霖 初中教研活动方面，结合各校进入新课程的实际情况，重点探讨课程实施过程中的困惑、难点……主题发言和答疑解惑相结合，有效提升教师自身专业发展，更好地为学生的成长服务。 高中教研活动方面，以高级中学现有的课程资源为基础，立足高中必修、选修课程的整合，探索分类课程的有效实施。通过专题研讨的方式，聚焦各校合力，为形成适合本地