日《一个苹果》.pptxVIP

一个苹果;一个苹果的故事：;学习目标:;1、这个苹果是怎么来的？从中体会到什么？ 2、这个苹果在哪些战士们手中传递？传递了几次？ 是什么结果？苹果的传递顺序是什么？ 3、从哪些地方可以看出来战士们需要水，需要这个苹果？采用了哪些描写手法，用-——线画出来并批注。 ４、战士们为什么不吃？他们心里会在想什么?你从中感受到什么? 5、战士们在什么情况下分吃苹果？为什么没有吃完？如果你是其中一个战士,会从中感受到什么? 6、勾出不懂的句子。 ;1、这个苹果是怎么来的？从中体会到什么？ ; 2、这个苹果在哪些战士们手中传递？传递了几次？是什么结果？苹果的传递顺序是什么？ ;连长;;;3、从哪些地方可以看出来战士们需要水，需要这个苹果？采用了哪些描写手法，用笔画出来并批注 ; ４、战士们为什么不吃？他们心里会在想什么?你从??感受到什么? ; 火线运输员在路上捡到一个苹果，想到连长嗓子哑了，应该吃了这个苹果润润喉咙就把苹果递给了连长；连长想到步话机员小李声音已“沙哑”，需要苹果，连长把苹果递给了小李；步话机员小李想到伤员小蓝失血过多，需要苹果，转手给了小蓝；小蓝想到连长要指挥战斗需要苹果，小蓝又把苹果递给了连长；连长又想到司号员要吹冲锋号，需要苹果，连长把苹果递给了司号员；司号员想到卫生员日夜护理伤员很辛苦，需要苹果，司号员转手递给了卫生员；卫生员想到伤员小蓝更需要苹果，又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝；小蓝又想到连长的责任更重，更需要苹果，所以小蓝又把 苹果递给了连长.; 意志坚强 相互关爱 ;5、战士们在什么情况下吃苹果？为什么没有吃完？如果你是其中一个战士,会从中感受到什么? ;;; 6、提出不懂的句子 ; 作业： 1、摘抄课文中你最受感动的句子。 2 、你最喜欢文中哪一个人物？想对他说什么话？写一写。