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南阳师范学院体育教育专业排球专选课的现状研究 　　中图分类号：G842 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）02-000-02 中国论文网 /6/view-7236342.htm 　　一、研究对象与方法 　　（一）研究对象 　　南阳师院体育学院体育教育专业2011级、2012级、2013级及部分往届毕业生总共233人。 　　（二）研究方法 　　1.问卷调查法 　　为了本次论文的需要，设计对南阳师院体育学院体育教育专业排球专选班的调查问卷，此次调查问卷一共发放233份，回收率100%，其中230份有效，有效率为98.71%。 　　2.文献资料法 　　通过南阳师院图书馆搜索与高校体育教育专业排球专项学生课程安排的文献资料、论文期刊、并查搜索及教学管理、教学现状、课程设置、等相关资料，对所收集的文献资料进行分类处理、归纳、总结、为研究提供理论依据。 　　3.访谈法 　　访谈南阳师院体育学院的教学秘书、排球教师、以及体育教育专业的排球专选班学生。 　　4.数理统计法 　　利用数学统计和MicrosoftExcel技术对获取数据资料进行统计分析。 　　二、南阳师院体育学院体育教育专业课程开设的现状与分析 　　表1 近三年南阳师范学院体育教育专业开设专项课程及学生人数（N=233） 　　项目 　　年级 篮球 　　（人） 排球 　　（人） 足球 　　（人） 体操 　　（人） 田径 　　（人） 网球 　　（人） 羽毛球 　　（人） 武术 　　（人） 乒乓球 　　（人） 合计 　　（人） 　　2011级 　　2012级 　　2013级 　　合计（人） 20 　　17 　　18 　　65 16 　　10 　　17 　　43 13 　　9 　　-- 　　21 -- 　　11 　　5 　　16 　　19 　　9 　　8 　　28 -- 　　13 　　16 　　29 7 　　8 　　14 　　29 5 　　11 　　--- 　　16 17 　　--- --- 　　17 　　97 　　88 　　78 　　233 　　（一）对近几年各专项开设情况的变化分析 　　表1是南阳师院体育学院体育教育专业近三年来开设的专项课程及选修的人数，其中羽毛球是2011级新开设的课程，网球是2012级新开设的课程其它都是我院体育教育专业所开设的传统项目。图中，横线的项目表示该专项因为无人选修或者是人数达不到要求而无法开设转入其他项目。我们看到足球、田径、乒乓球项目出现选修人数逐年下降或者无人选修的现象。 　　（二）对人数递增的专项进行调查研究 　　在表1中还可以看见选修网球和羽毛球成逐年递增的趋势，并且人数已经有赶超三大球中的排球和足球的可能。对于网球来说，在中国的发展时间较短，属于一种新兴的运动，但是在中国网球运动员不断取得的好成绩的感染下，高校体育生开始主修网球。而羽毛球是一种几乎接近于国球乒乓球的运动，因为其运动的简单性、场地的不拘性、所以也有着广大的群众基础。 　　（三）对人数递减的专项进行调查研究 　　在表1中也不难发现，足球、武术、乒乓球项目的选修人数越来越少甚至出现无人选修的局面。足球属于集体对抗性项目，需要一定的人数才能够正常开展教学和比赛活动。武术是属于技能主导类表现性难美性项目，在素质、力量、柔韧、灵敏、动作速度和专项耐力方面都有着很高的要求[1]。所以，很多人放弃选择中国的传统民间艺术-武术。乒乓球在南阳师院的专项教学中连续两年没有开课进过问，调查得出，部分学生认为，乒乓球作为祖国的国球，从小就开始练习，甚为熟知，认为大学多应该学点其他项目。 　　三、南阳师范学院体育教育专业排球专选班学生选择排球专项的动机 　　表2 排球专选班同学选择排球的动机调查分析表（N=43） 　　原因 人数 所占百分比 　　个人爱好 　　体型符合 　　社会需求 　　高考专项 　　人际关系 　　其他 　　20 　　3 　　2 　　10 　　5 　　4 46.51% 　　6.97% 　　4.65% 　　23.25% 　　11.62% 　　9.30% 　　（一）动机的意义 　　动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部状态，是行为的直接原因和内部动力。心理学研究表明，学习与动机的关系极为密切，它的指向与水平直接影响学习行为和学业成就。学生选择专项课时由于家庭背景和个性上的差异，在选择动机上呈现出多样化的倾向，而且以愿望与兴趣的形式表现出来[2]。 　　（二）对不同动机的学生做出分析 　　通过调查可以得出46.51%的学生选择排球专项，是对于排球有着深厚的感情。排球运动的特点具有形式的多